焦点父母课堂洛阳中期班 第4天 分享 陈炜 2019-01-16 星期3
今天听课 讲到了界限 问题 孩子大了，父母要跟孩子设好边界 ，比如学习 是孩子的事 ，家长如果插手过多 那么 孩子会认为学习是给家长学习的。 就没有 学习的主动性了。 建立边界 身教重与言教。比如 大人进孩子房间要先敲敲门取得孩子同意才能进去 。这样时间长了 孩子就会明白每个人都有自己的空间了。还有就是把人跟事分开。比如孩子做的事情不对 ， 家长可以发表意见 ，但是不要说因为这事孩子的人有问题 。
分享的是SFBT的10条基本精神。
1.不要把力气一直花在“分析问题”或是“探讨问题”的原因上，重点是如何“解决问题”。
2.没有一件事情只有负面意义。
3.相信孩子是解决问题的专家。
4.不要一直追求难以达到的目标，要找到目前可以做到的事情。
5.小小的改变带来大大的变化。
6.成功的例外经验可以引领我们找到问题解决的方向。
7.孩子的自我认识是不断结构的。
8.合作是必然现象。
9.如果没有用，就不要固着，做点别的；如果有用就多做一点。
10.细节细节，还是细节。
当我们学会耐心地去倾听，学会去接受孩子的想法，学会用真诚的语气。和孩子的孩子来讨论事情，好奇的去问，然后呢，又发生什么了，你为什么会这样想呢，当我们跟孩子这样的去互动的时候，哪怕他们的事儿就是一些鸡毛蒜皮的事儿，那么在孩子世界里，这些就是他们的生活，当我们理解他的时候，沟通的大门才会一点一点一点的敞开。
孩子的教育成为了当今父母的一项极大的挑战，如何不让自己的孩子变成扎手的仙人掌？如何更好地应对来自孩子的挑战？如何找到更有效的方法和孩子相处？
怎样做才是尊重孩子，如何做到与孩子平等相处。
善于利用鼓励，让孩子找到自己的强项和长处。
赢得孩子的合作，让孩子选择自己喜欢的事情。
和孩子发生冲突时，用行动代替语言。
不替孩子做他自己的事，不做过多的要求
换位思考，和孩子讨论事情的结果。
