建模就是建立模型，就是为了理解事物而对事物做出的一种抽象，是对事物的一种无歧义的书面描述。
建立系统模型的过程，又称模型化。建模是研究系统的重要手段和前提。凡是用模型描述系统的因果关系或相互关系的过程都属于建模。因描述的关系各异，所以实现这一过程的手段和方法也是多种多样的。可以通过对系统本身运动规律的分析，根据事物的机理来建模;也可以通过对系统的实验或统计数据的处理,并根据关于系统的已有的知识和经验来建模。还可以同时使用几种方法。---摘自百度
晚上读了刘恩山老师的文章，初步学习了建模教学。发现自己在平时的课上也用过建模：比如在血液循环的学习中用图表表示循环过程；在学习生态系统中三种角色的作用时，也用图表表示他们的关系；在学习传染病的相关知识中用图表表示传染病传染的三个基本环节；学习心脏时，用拳头表示心脏的大小；学习鸟卵结构时用模式图来表示鸟卵结构...回顾平时的课主要是用图表、图形、实物来建模。而今天的学习发现了有更抽象的建模，如几条线段和箭号；指导学生做简单的模型；给学生数据和故事，并给出相关问题，引导学生分析数据和问题来建立图表等。
