2020秋季第九周已划上了句号。这一周的工作用两个字总结——杂、浮。
杂：主要表现在周一，二连续两天赴县城办事，填了n个教学以外的表，对接了m个杂活（校服配发、阅读书籍配方等）周五中午做了一次讲故事比赛的评委。
浮：在教学中，对第一单元《大数的认识》进行了检测，从结果可以看出，对后进生的关注过少，没有一对一的辅导。有几位后进生“后”的超出我的意料，这也许是造成我“浮”的主要原因。
教学了第二单元《公顷和平方千米》，这一知识点需学生具有一定的数学想象能力，再加上自己备课不到位，致使“夹生饭”现象。周四、五的课后服务，由于各种原因，没有发挥到应有的效果，主要还是来自自身的“浮躁”，真是愧对这帮孩子们。
希望在这个周末调整好心态，接受孩子的现状，积极投入下周的工作中。
