今天下午为我们做分享的是王光宏老师，他分享的主题是家庭教育教学的24个重点。
一、习惯与人生
教育是什么？叶圣陶先生说:“教育就是要养成良好的习惯。德育方面，要养成待人接物和对待工作的良好习惯；智育方面，要养成寻求知识和熟习技能的良好习惯；体育方面，要养成保护健康和促进健康的好习惯。”
好习惯贯穿人的一生，好习惯成就好的人生。家长先成为一个优秀的孩子，合格的家长。《礼记》上说:“少成若性，习贯之为常。”良好的习惯受益终身。因此培养孩子良好的生活、学习习惯，将是让孩子受用一生的基点。
知识决定思想，思想决定意识，意识指导行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。影响习惯有三个来源:第一是家庭环境，受父母影响。第二是学校环境，关键是学校文化，老师及同学的影响。第三是社会环境。
二、劳动与智慧
家长要教育孩子，爱劳动，尊重劳动者，珍惜劳动成果的优秀品质，劳动创造了人类劳动创造的价值，不劳动的人自然被社会现实淘汰了，一个人有再大的本事，却不愿意劳动，他的品质也好不到哪里去。
三、思考与独立
家长要告诉孩子不要人云亦云，要善于思考，勤于思考，能思考，才能有辨别，才能有创新，思考是智慧的源泉，是超越的翅膀。
四、情绪与修养
管理好自己的情绪，做情绪的主人，用对的方法，用正确的方式探索自己的情绪，然后调整自己的情绪，理解自己的情绪，放松自己的情绪，告诉孩子，把最好的情绪留给家人。
五、时间与生命
学会有计划的使用时间，不会计划时间的人等于在计划失败，并未时间遵守时间科学的管理时间，时间是生命的累积，是事实的见证，是人生的意义。
六、兴趣与成绩
常言道兴趣是最好的老师，家长要发现孩子的兴趣并加以培养，就有可能成为某一领域的佼佼者。兴趣是生活的开始，兴趣是成绩的关键。
七、合作与共赢
人心齐，泰山移，团结就是力量，这就是合作的力量，告诉孩子善于合作的人成功的成本会降低，成功的步子会加快，成功的几率会提升。家庭就是一个团队，不要以孩子为中心，让孩子学会分享，越分享，合作越顺利，父母却拒绝了分享。
八、礼貌与教养
有教养的孩子一定是高情商的孩子，没有教养的孩子，社会将会很严厉的教育他。有的人说话过于耿直，其实是情商不够，修养不够。礼貌是修身的表现，是发展的引擎。
九、陪伴与成长
陪伴是一个孩子自我价值的充分体现。陪伴是双向的。陪伴孩子是为了让孩子陪伴自己，不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子，陪伴是价值的体现，成长是陪伴的成绩。
十、阅读与见识
知识来自实践，阅读增长知识，常读说明文，增加知识厚度，增加对事物的分析和判断能力，阅读是知识的宝库，是成长的象征，懂得阅读就懂得人生。
十一、人际与社会
社会关系的处理是一个孩子未来的集体中生存的重要手段，懂得人情世故将是一个人成功的关键，人脉即为钱脉。人是社会人，人是为社会服务的，一个人服务不如一群人服务，一群人服务不如服务一群人。培养孩子领袖气质！
十二、圈子与朋友
不同的时机，不同的场合，需要不同的朋友和圈子，朋友不是因为价值观相同，成为朋友，是因为有共同的兴趣爱好才能成为朋友呢，价值观相同是一种理想的环境。如果说朋友是财富，那么圈子就是银行。学习改变圈子，圈子决定我们的财富。
十三、理财与投资
1、计划理财：学会自己计划和处理财务的能力是未来生存的关键。
2、生活的意义，对钱的概念和数量决定了一个人的工作能力，动力和生活意义。
3、学会投资:学会花钱即是学会投资。
4、学会花钱:赚钱从花钱开始。
为了赚钱而赚钱，不如为了赚钱而花钱，会花钱的就会赚钱，不会花钱的，永远学不会赚钱，所以赚钱从花钱开始。
十四、责任与舞台
天下兴亡，匹夫有责，匹夫有责，人人有责则人人无责，有能力的人，从来不计较责任的归属，而在乎能否为责任买单。不是舞台不够大，是因为没有把小舞台变成大舞台的能力，更没有承载大舞台的节目。不怕孩子犯错误，孩子勇于承认错误，承担责任是重点。
十五、兄妹与尊长
尊重哥哥、姐姐、弟弟、妹妹，为他们的未来承担，是一个人成功的永恒动力。家长不能跟孩子做朋友，不然孩子对父母就失去了敬畏感，君君臣臣父父子子。孩子对父母一定要有敬畏之心，绝对不能说出一些不尊重的话。家事即天下事，家庭情感即社会人情。用对待家人的方式对待社会，社会就是家庭。
十六、分享与领导
懂得分享才会有更多的追随者，追随不仅是为了梦想，还是为了分享成功。人因分享而伟大，分享不是变少，而是让资源更有价值，接受不是缺少，而是让分享更加继续。
十七、尊师与养德
尊重老师的孩子，定会因为尊重而认真面对老师所布置的每一项任务，同时也会因为尊重而修炼自我身心，不是老师需要尊重，而是自己需要尊重老师，你尊不尊重老师，老师依然是老师，你却不能依然是你。
十八、艺术与素养
热爱生活，热爱工作，热爱生命，是一个看懂人生的人经常所表现出来的现象和特征，没有看懂就没有热爱，孩子需要看懂，不需要看透，人生亦如此。艺术是一种生活的态度，是一种生活的境界，不是世界不美，是因为你的眼睛发现不了美。有一双发现美的眼睛比事件本身更有意义。
十九、幽默与胸怀
对生活充满热情和希望的人，才会有对生活幽默，懂得幽默的人就会懂得包容、懂得欣赏、懂得生活。但幽默讲究场合和分寸，格局小的人不懂幽默。让孩子多欣赏喜剧，小品，相声，脱口秀。影视演员里既有高情商又懂得幽默的人，如:黄勃、王志文。
幽默不是低俗，包容不是懦弱，懂得幽默，懂得包容，世界才会拥抱你。
二十、诚信与承诺
诚信来自于合理的承诺，很多时候不是不守诚信，是因为承诺太多，懂得合理承诺的人便会得到更多人的欣赏，给惊喜比给承诺更有效。
以诚为本，以实为据，放下自我，追求真实，才能应对自如。
二十一、梦想与目标
梦想是给人动力的源泉，目标是给人坚持的理由，有梦想有目标才能完美人生，懒惰的人是因为目标模糊。
我们的梦想是帮助别人实现别人的梦想，我们的目标是帮助别人实现别人的目标，你的存在是因为社会需要你。
二十二、勤奋与智慧
勤奋并不仅仅是为了生存，勤奋是为了寻找更多的不足，然后来弥补。人生永远都要在不足中继续前进。把勤奋当成生活中的一幅画，用汗水和拼搏去装点。
二十三、勤俭与节约
不是因为贫穷才勤俭节约，而是因为有更多的人需要你的付出，而让孩子勤俭节约不仅仅是不浪费，更多的是尊重与责任，勤俭节约不仅是中华的传统美德，更是一个人的道德修养。
二十四、生活与生存
学习努力是为了生存，提升锻炼是为了生活，为了生存的欲望，才会有提升锻炼的动机。提升锻炼了，就会过上更好的生活，生活富裕了，才会想着实现生命的价值和意义。
人的一生是在完成生存向生活，生活向生命挑战过渡的过程。生存让你活着，生活让你享受，生命让你有意义。
人与人之间的差别，就在于习惯。习惯又受环境的影响。要教育好孩子，我们家长就需要有好习惯，言传不如身教，要培养出一个品学兼优的孩子，父母先要塑造自己的好习惯开始。终生学习，终生成长，父母好好学习，孩子天天向上！
