与作者找出共通的词义
找出书中单字，透过他们与作者达成共识。这个规则分为两个部分：第一个部分是要找出重点单字，那些举足轻重的字。第二部分是确认这个单字在使用时的最精确的意义。
找出关键字。书中有这样一段，一个作者用词和一般日常使用差不多，一直都有不同的意义。讲话的人也相信，随着上下文的变化，读者可以自动就找出其不同义，知道这一点有助于找出那些比较重要的字眼。这和每天日常谈话中不同的时间，地点下同一个字，限制也可能变得没那么熟悉。
当地作者所使用的字，大多是今天日常生活中所用的含义你会懂，是因为也在今天。但是阅读一些过去很熟悉的书，要找出作者在当时时空背景下大多数人习惯的字眼的意思，会困难多了。所以在读冰心写的巜肥皂泡》，这一文当中有好几个词，对学生来说理解是比较困难的。
找出书中专门用于及特殊智慧，每一个知识领域都有独特，专门用于分析一本书的规则可能帮不上忙，如果知道这是什么种类的书，整本书所谈的主题是什么，有哪些重要的部分，将大大帮助你把专门用于从一般用语中区分出来。作者的书名、章节、标题、前言在这方面也都会有些帮助。一定要利用上下文自己已经了解的所有字句，来推敲所不了解那个字义。这就是我们平时学习当中的，联系上下文理解词语。
