网上的事不管是真还是假，最近网上流传新闻一条条看的人触目惊心。
12月2日晚9时许，家住湖南的小学六年级男生吴某康因为母亲陈某对其管教太严而与之发生争吵，母亲一气之下打了他，而他也不服气地还手抵抗，二人发生肢体冲突。盛怒之下，吴某康竟持刀冲进卧室将母亲杀死。
结局触目惊心，雪白的利刃、母亲殷红的鲜血，爱与恨的交织，理想与现实的反差，却在提醒我们，在教育问题上，存在另一种“致命”的空白。
虽是个案，但也如一面镜子，映照并且拷问教育领域存在的问题：除了知识的灌输，鼓励对成功的追求，我们是否对孩子得以自立和发展的心灵世界缺乏足够重视？
我们的家庭，曾经有一个名言说的很好，现在任何岗位都要先学习才能上岗，但是做父母却从来没有经过培训就直接上岗，想想确实很可怕。
我们理解或强调的教育，一般偏重于言教，却忽略了身教重于言教。有什么样的孩子，就有什么样的父母。
当一个家长成天手机不离手，低头手机，抬头手机，却要求孩子远离手机，这是一种什么情景？社会人人上机不离手，手不离机，孩子会怎么看，怎么想，怎么做？近朱者赤，近墨者黑，自古就是这个道理。
大势比小情重要，就连我们大人，当潮流袭来之时，也少有不被裹协的情况，更何况毫无抵抗力的孩子。
所以：不要以为只有你在教训孩子、命令孩子的时候才是教育，你们在生活的每时每刻，甚至是你们不在场的时候，也是在教育！
有人说，教育孩子要严格，正所谓严师出高徒。对于处在叛逆期的孩子来说，有强烈的逆反心理，又有强烈的自尊心。当孩子犯错误时如若处理不当，严厉的训斥或者体罚，只会适得其反。
很可能让孩子走入歧途，做一些追悔莫及的事情。如今未成年人犯罪的案例越来越多，这与家庭教育以及社会影响都密不可分。
又有人说，教育孩子要宽容，言外之意就是 “惯”。对于未成年的孩子来说，犯错误几乎是不可避免的。
但是，当孩子犯错误之后，没有及时纠正，而是一味的 “包容”，这样会让孩子觉得犯错误的成本或者惩罚太低。在这种情况下，如若没有去正确引导孩子，结局可能将是，孩子会越来越胆大，错误也会越犯越大。
现在关于家教太严，孩子叛逆的报道也是层出不穷，我们常说因地制宜、因材施教，不同性格的孩子用不同的方式去引导学习。但为什么这个孩子会举刀起杀心？
绝对不是临时起意，而是积怨已久，内心深处对这种教育方式感到愤愤不平，以暴制暴的教育方式可能让孩子更反感，要找到适合自己孩子教育方式，严慈相济，让孩子心理健康。总之，合适孩子的教育才是最好的教育。
其实，做父母的也应该加强学习，而不是一味的以自己认为正确的方式教育和引导孩子，摸清楚自己孩子的性格，“因材施教”。相关政府单位也要加强关于正确教育孩子的宣传教育，以反例警示人，用范例引导人。
高尔基说过：“爱护自己的孩子，这是母鸡都会做的，但教育好孩子，却是一门艺术。”不管是家庭教育还是学校教育，物质的给予不能取代心灵的呵护，成功的光环源自人格精神的光芒，这大概是这刺母利刃寒光带来的理性之思。
