学以致用：《知道做到》读后感
我们每天都会接收大量的，碎片化的信息，而学习也一样，如果看一本书，觉得书中所说的某些观点或方法正好可以解决自己当前的某个问题，这时，我们往往会觉得自己学到了知识，可是这真的算是知识吗？答案是：否。
在这些”知识“被应用到工作、学习或日常生活之前，它们还不能被称之为”知识“，它们同样也只是信息，把这个知识融入到上述场景，真正应用起来这些”信息“才能被称之为”知识“。在实际生活中，被应用的知识其实并不多，所以，很多时候我们并没有做到”学以致用“，那么是什么原因造成了我们没有”学以致用'？
在《知道做到》做到书中，作者提出了没有学以致用的原因有那么几点：
信息过载，消极过滤，缺少跟进
信息过载：好学的我们总是不断地学习新的东西，只是输入，却没有输出，因此造成了信息过载，而且有时候越学越焦虑，越焦虑越想更多地去学，最后变成恶性循环。
消极过滤：当我们因为外部的原因而逐渐建立防御机制时，大脑就会产生一种消极思维方式，并对发生在自己身上的事情进行过滤。消极的思维会是我们变得封闭，会有批评的眼光看待一切。
缺少跟进：有些人学完或看完就完了，觉得看过了，学过了就等于掌握了。
知道了原因，解决方案是什么呢？
如何避免信息过载？间隔性重复地把几本对自己有帮助的书反复阅读，吃透所获得的收获要大于泛读。
如何解决消极过滤？鼓励和赞扬一个人会对那人产生积极影响，我们自己可以选择什么该听，什么不该听，选择接受消极情绪对自己的影响，还是拒绝？
缺少跟进：制定一个跟进实施计划，并且对自己的实施情况定期进行验收和检验，定期复盘整个过程，找出问题和对应的方案；此外，马上应用这个新知识，越快应用，越快掌握。
当我们学习到一个新知识的时候，我们可以马上进行应用，如果是具有复杂体系的知识，那么我们先应用其中的某一个容易执行的先做起来，给自己树立信心，所以，要想学以致用就是，现在、马上、立即用起来。
