[玫瑰]在昨晚永城市庆祝第34个教师节晚会上，永城高中表演的情景剧《圆梦》，是根据同修李梅老师的真实故事改编，也是整台晚会唯一一个以关注学生心理为题材的节目，为李梅老师点赞[强]
如果不是出现了人生岔道，我现在和李梅老师应该是同事，一名普通的高中语文老师，没有一官半职，没有荣誉光环，却有着极其丰盛的内心世界，因为可以亲手培养出那么多的寒门学子。最难能可贵的是李梅老师在桃李天下功成名遂晋升高级职称年愈半百之后仍然没有停止自我学习与成长，她不耻下问，向比自己年轻的人学习心理学，自费报考国家心理咨询师，家庭教育指导师和社会工作师，如果没有对事业的执着之心，对学生的无私大爱，何来这种动力？这种平凡中蕴藏的伟大，普通中折射的卓越，正是我们每个人都应该学习的榜样！
早在二十年前就知道永城一高有位绝世的才女叫李梅，但真正的结缘是从2015年青缘家校开始，李梅老师先是参加了我的九型人格学习班，后又加入我的国学研修苑，再到NLP学习俱乐部，最后成为“薏米”中的一员，几乎每一学习的场所都能看到她的身影，她总是早早的，静静的，悄无声息地坐在她经常坐的位置上，认真的听记着，从不张扬，偶尔来一句画龙点睛的分享。忽然想到一句话形象她很合适：高端大气上档次，低调奢华有品味。
李梅老师自我简介
李梅，女，1966年出生于河南永城蒋口。1987年毕业于永城师范，同年就职于永城蒋口乡夏庄埠中学。1988年考入河南教育学院中文系，1992年本科毕业后进入永城一高从事语文教学至今。喜欢教学工作，喜欢高中语文教学，喜欢高中学生，喜欢跟他们打交道做朋友。做事积极主动严谨认真，为人善良正直。信奉的格言‘选择你所喜欢的，爱你所选择的’。
2015年开始接触学习心理学，2017年考取国家级二级心理咨询师，同年师从王庆义老师学习九型人格、国学，同时师从李思君老师，时辉老师学习心理学。
本人使命宣言：提升自我，影响他人，特别是影响所教的学生，希望能更好地激发他们的潜能，使他们人人积极阳光向上，让所教的学生人人成为发光体！
学生眼中的梅妈妈
亲爱的李梅老师：
见信如唔。
可能很晚了，又一次打扰了，抱歉呢。
今天上完课出来，感觉到武汉的天气已经慢慢凉下来了，舒适，又带着点南方地区独有的湿润，我在路上慢慢走着。忽然，旁边的同学谈论起了这又一个教师节，心中突然有什么有颤动了起来。
我拉紧了身上的书包。终究，又到了这个时候了。
记得已经是两、三年前的时候了，家里天气时好时坏，高中正是兵荒马乱的时候，大家每天忙着刷数学，刷理综，少有休闲的时候，您也就是这时候走进了我们的世界，走进了我们这群学生的世界中。
我与您接触最多的时候，是我最消极的时候。那时候的自己成绩没有起色，强烈但被自我隐藏的好胜心折磨着自己的内心，每天的叹气埋葬着生活的热情。似乎觉得，自己可能就到这里了，在放弃自己的边缘徘徊，想要放弃自己，却又怕别人对自己关心，怕自己没有勇气去直面别人的双眼，我不是一个用很多勇气的孩子，还不成熟的孩子，每每遇到可能只是个意外，可能只是生活给自己开的玩笑时，我会想的太多，我害怕自己成不了自己想要的样子，害怕自己再怎么努力可能也只能走到这，害怕自己会不会继续失败下去，害怕，害怕，一直都在害怕。每天都是小心翼翼，生怕给别人带来什么麻烦，压力也毫不留情的压在自己身上，直到自己承受不了这样悲观的自己。
从那时起，我奔跑了起来。
对于我，高二那天晚上的长谈，是让我奔跑起来的动力。我知道自己错了，我从来都不是一个惹人嫌的孩子，我从来都不是那么差，这一切都是最简单的事情。可能，在我的时间中，周遭依旧是漆黑又寂静的夜晚，窗外汽车飞速经过，黄色的路灯在柏油路上投下了阴影，负面情绪涌上心头，但至少我知道自己可以去面对了。
夜晚，在操场跑步时，听着熟悉的音乐，突然哭了出来，很久没有这样了。李梅老师，我不知道自己如果不曾遇见你，自己现在会是怎样的光景。可能我还是没办法面对常常失败的自己，还是没办法接受改变的环境，改变的很多东西。可能，那次长谈已经和其他记忆一样慢慢被埋入时间的厚土里，但在我的脑中，它就像是发生在前一天晚上一样，让现在的我还能够继续奔跑着。
李梅老师，不知道您现在是不是还在忙着照顾教导新的孩子们，不知道您现在是不是还在给大家耐心地讲解作文和题目，不知道您现在还是不是忙碌在老师的岗位上，希望老师在平常的日子里开心快乐！我也会记住您的教诲，继续在一个人的早晨，醒来，读书，写长长的信，在这个新的世界里看一看，走一走，好好学习，变成一个更加幽默随和，坚强善良的自己。
李梅老师，可能这是一个迟到了很久的谢谢。
老师，谢谢您！
您的学生：崔庆元
2018年9月10日星期一于校园
