开始
去年，我在一次课程上，无意中留意到老师提到的《小狗钱钱》这书中的内容，因为不错，所以我当即把这书名记下。
在上完课后，我迫不及待的在网络上搜索关于这书的内容和评价。发现，这虽然是一本写给孩子的书，却在很多相关知识的课程上，导师都有引用过书当中的内容。
作者舍费尔运用了一只突然会说话的狗，教一个12岁的女孩对金钱财富的认知与运用。故事情节巧妙的吸引了孩子对金钱知识的兴趣。
启发，实行
在我看完这书后，与安乔童讲述了故事中的内容。即使是一直没耐性看全文字的童，也和我说想看这本书。
没想到这书中内容真起到作用了，安乔童主动拿出自己一直不舍得花的钱让我教她们分配。我就学着书中的内容，让她们先例出十个想拥有梦想。
她们都各自例好后，我又让她们圈出三个最想先实现的梦想。
在我看到她们的十个梦想和三个最想先实现的梦想中，我去向她们了解原因。
童的第1条，去日本度假。我：为什么不是旅行？她：度假的感觉是住在舒服的酒店里，想什么时候起床就什么时候起，想什么时候出发就什么时候出发这样。旅行是很赶时间的，没玩完没吃到就要走了。
这应是她在我们多次旅行中得到的体会，当中她也明确表明度假是比旅行费用高的，所以她把梦想资金的一份放在那。
而看到乔的十个梦想和圈出的三个最想先实现的梦想。我觉得她将来是想成为一个“女汉子”“女强人”这样的人。
在她这年个龄（9岁），例出的目标看来是很有条理的。1，先让家庭富裕。让家人生活得好，幸福快乐，想去那旅行就去那。2，建立自己的公司。她说做老板才能赚到更多的钱。3，给村里贫穷的人捐赠。这表明了自己过好了也不忘去帮助别人。
安乔童写这些梦想时，是各自在一边写的，当时还有表弟力力在，三人都各自写自己的目标。能让她们写出这样的目标，我想，如果没有受到书的启发，她们应该是没做得这么有条理的。
当她们把存钱罐准备好，把所有钱分配成像书中金先生教的方法。50%用来养鹅让它下蛋，40%分别放在各个存钱罐作为梦想资金，剩下10%是零花钱。
结尾
自从学了书中的这方法后，安乔童也不像以前那样，自己有钱，但又不敢花，怕钱花了买这东西，以后有需要买别的就不够用。她们也知道自己平时在生活中，我们很多东西都能满足她们。所以有时候问她们钱留着怎么用，她们都没明确的。
安乔童现在明确了自己零花钱的部分，在花钱时也不像以前了。过年时，我问她花了多少钱出去，她说没算，反正零花钱还有多少多少。现在有了计划后，看她的情况就应是老师讲的――财务自由。
像安乔童这种情况，别说孩子，其实很多成人都一样。一样像安乔童那样有钱不懂得怎花，有钱不敢多花。也像我一样，有钱不懂得怎“养鹅”，有钱不懂得怎分配，只知道那需要往那放。
老师说：理财，这与钱多钱少以及年龄是无关的。
自从看完了这书后，对于理财知识也对我启发很大，也是我今年的主题阅读和主修课。
也希望在我学到的知识，能给安乔童带来言传身教，学以致用的效果，正确学习理财知识。
