［别样生活，万卷书万里路］2018年11月20日，连续1000天阅读日记第396天。
时光如旧。亲子阅读、亲子讨论亦如旧。
长长久久，已是快三年的时光了，娘儿俩几乎每一个早上肩并肩行走在这条由警院至孩子学校的喧闹的路上。不管雨雾冰雪，无论酷暑寒冬，我们永远每人手里拿一本诗歌或童谣，笑眯眯着一路讨论。直至，送她到由老师把门的校门口。所有的家长到这里是必须止步的，因着我们俩一直在阅读和讨论，所以我是唯一被特许的家长，可以送她到食堂门口或者教室里。
分秒必争？有点这个味道。但，争的不是知识，而是亲子共读的那种快乐和满满的幸福感。毕竟，孩子终究是个社会人。她属于社会，而不是单单属于她的父亲母亲。我能跟她心无旁骛相处的时间，除去睡前的一个半小时，几乎就只剩下这早上的40分钟了。
让我怎不惜时如金？
……
今天早上，我们读的是"悬崖勒马"这个成语：老大老大，悬崖勒马，马到悬崖不勒马，老大也会摔成大地瓜。
每次读到"老大也会摔成大地瓜"，雅贝贝就大笑不止。也会疑窦丛生：妈妈，为什么一定是把老大摔成大地瓜呢？可不可以摔成别的呢？比如西瓜？南瓜？
这个问题不好回答，我每每总是要他自己去思考。不过，对于孩子能够提问，我会给予大大的鼓励。我总是说，一天至少要能提十个问题就好了，提问有奖。
轮到举例说明这个最有难度的环节了。
雅贝贝先举例。她照例是歪着脑袋想啊想，突然似乎有所顿悟了，一丝亮光闪现在她的眼睛里，深度思考的喜悦使她眉毛往上一扬，兴高采烈说起来：妈妈，昨天晚上我们读的《绿山墙的安妮》是不是里面就有可以说明"悬崖勒马"这个例子的？
我回想我昨天晚上辛辛苦苦却也快快乐乐读了一个多小时、三万多字的内容，但就是没办法找到"悬崖勒马"这个词语联系的案例。
这时候，雅贝贝就开口了，得意洋洋：妈妈，你动动脑筋嘛！安妮和她的同学一起去她的好朋友戴安娜家里参加活动。其中有一个同学用激将法激她去屋顶上走一走，她就真的去了。那么多同学都让她不要去。可她竟然真的上去了。上去了还不知道悬崖勒马，打道回府。竟然真的在屋顶上走路。结果把自己摔成了大地瓜。
哇，我不得不对雅贝贝表示由衷的佩服。看来这小朋友理论运用实际的能力还是不错的嘛。
接着，雅贝贝还想找出一个她在学校里的同学或者朋友悬崖勒马的例子来。然而三年级的小朋友们生活相对来说还很简单，似乎并没有人犯过什么大错，以致需要"悬崖勒马"。
轮到妈妈举例了。我深吸一口气，真诚的说：雅雅，你知道吗？妈妈曾经是一个爱抱怨的人。后来，幸亏妈妈开始读书，读了心理学，读了哲学，读了文学，读了历史书，尤其是读到一本叫做《不抱怨的世界》的书，妈妈觉得那本书说的太好了，就真的按照那本书所说的去做了。所以现在妈妈是按照"永不抱怨"的原则来生活的。就是因为读了一本好书而在抱怨的"悬崖"上"勒"住了这匹抱怨的"马"，让妈妈现在变成了一个心态非常积极乐观，再不抱怨的人。
雅贝贝感叹道：幸亏妈妈悬崖勒马了。要不然我就倒霉了。
万幸万幸，我做阿弥陀佛状。
哈哈，娘儿俩相视大笑。我相信，雅贝贝对于书本的力量会有更深刻的体会了。
当然，我们进行的可是深度探讨呢。我们还要多举几个例子的。
我自然是从历史的角度来思考。
突然，我想起来了，昨天我在牛听听里听过的那个商朝的历史故事："伊尹放太甲"和"桐宫悔过"。
我在人流如织的马路上侃侃而谈：雅，你知道中国有5000年的历史。第一个有据可考的朝代是夏朝。接着就是商朝。商朝的开国君主是商汤，后来轮到他的孙子开甲任君主。开甲开始当君主的前两年表现还不错，至少还说得过去。但是到了第三年的时候，他就越来越放肆了。暴虐百姓，追求个人享乐，不理朝政，随意发号施令，连他的祖父汤制定的法规他都自己随意更改和破坏。这使得辅佐太甲的老丞相伊尹在百般规劝依然没有效果之后，就把太甲送到了商汤附近墓地的桐宫居住，让他自己反省，期待太甲能够悬崖勒马。这件事在历史上被称为"伊尹放太甲"。
听到这里，雅贝贝就急起来了：妈妈，后来太甲悬崖勒住马了吗？我觉得他这匹马很难勒住呢！
我笑：不着急嘛。
继续：太甲到了桐宫之后，见他的祖父商汤的坟墓那么简朴，又听守墓的人说他祖父的种种事情，内心受到了很大的震撼。行为举止都有了很大的改观。后来，伊尹觉得太甲是真的悔过了，已经在"悬崖"把"马""勒"住了，就亲自带着文武百官去迎接太甲回来继续当君主了。
雅贝贝长吁一口气：原来悬崖勒马也很好啊。
说完这个，我又提醒雅贝贝把思路放开：雅，你能不能从历史中举出另外的例子啊？
雅：那个杀死他兄弟的唐太宗，后来不再杀兄弟了，叫不叫悬崖勒马？
这个，又是我难以回复的问题。我老实承认还得再认真想想。
雅：唐玄宗在杨贵妃死后，改正错误了吗？如果改正了，可不可以说是悬崖勒马？
我：后期唐玄宗确实醒悟了，但已经太晚了。唐朝从此开始走向衰落。
雅贝贝似乎有了新的领悟。
她又若有所思：妈妈，悬崖不勒马的人，我可以举出好多例子来了。
哦？我表示强烈的兴趣。
她就大胆说起来：那个夏朝的暴君夏桀，那个商朝的我们的祖先商纣王，都没有悬崖勒马，所以最后很悲惨了。
我点头称赞她。
然后，到了校门口，我们照例约定：妈妈回家找例子，她在学校也可以继续思考。晚上娘儿俩再一起每人各举一例或多例出来。
等我回家听牛听听，嘿嘿，竟然立即又听到两个非常适当的例子，晚上可以分享给娃儿听了。
一个是闻过则改的齐威王的事例，还有一个，当然是负荆请罪的大将廉颇啊！
也由此，衷心感谢娃儿，是跟她一起探讨问题时，让我的历史知识再不单纯是死的知识而变成了生动活泼的活生生的可以称之为智慧的东西！
附：历史上这样的案例比比皆是的哦。比如，写出"野渡无人舟自横"的韦应物，曾经就是浪荡贵公子，娶贤妻后开始奋发图强，从一个几乎是文盲的人变成历史上的大诗人；
还有苏轼的父亲苏老泉，也是二十七岁才开始悬崖勒马奋起直追的；
还有承受胯下之辱的韩信，曾经也是不学无术的
还有汉高祖刘邦也有跟韩信差不多的经历……
然而，世界历史上，我们梦举出的例子还很少，得加油！
