Day1
1.不要用成长的感觉代替成果的获得
2.对于没有航向的船，任何风都不是顺风
邀请所有的小伙伴设定清晰学习目标
使用场景 任务导向 盘点资源 拟定计划
3.重复是学习之母，行动是改变之父
邀请您做各种形式的行动
用做到而不是知道来检验学习的成果
Day2
1.人人都需要领导力：独处时照顾好自己，相处时照顾好别人
2.三个前提和假设：
a.每个人身上都有D.I.S.C
b.D.I.S.C是可以调整改变的
c.D.I.S.C不是优点不是缺点是特点
3.DISC强调人的行为可以改变
冰山模型
DISC要解决的问题不是你是谁，而是你要成为谁
4.DISC强调每个人都有4种风格
凡事必有四种解决方案：
四种方式，都用一遍，就可以找到和自己相处的方式，这就是独处时照顾好自己，获得内在满足感，不焦虑
5.DISC强调不是优点缺点而是特点
有能力和对方传递：我懂你
相处时可以照顾好他人，促进双方有效沟通
6.不断影响下：
a.对方改变了——享受
b.没有改变——接受
关系重要——继续影响
c.没有改变——换人
7.与人相处三步走：
a.理解他
b.了解他
c.影响他
5.每个人身上都有D.I.S.C，只是比例不同
Day3
1.DISC理论：我为什么看不懂你
只有同流才能合流，只有交流才能交心
2.美国心理学家威廉·马斯顿博士
将心理学的研究与应用突破了原本只局限于心理疾病或是刑案上的精神鉴定方面
Dominance ——支配
Influence ——影响
Steadiness ——稳健
Compliance——服从或谨慎
3.工具的前提假设很重要，明确坐标四分法
行为上：快VS慢
决策焦点：关注人VS关注事
4.D型风格的显著特征
说话：简要直接，不绕弯子
观念：目标第一，成功渴望，誓达目标
情绪：易怒，急脾气，发火很吓人
重视结果，行动快，嫉“慢”如仇
D特质的风格成因：
通过权限及有利条件不断竞争中获胜
付出总得到、金钱和物质、地位、权限
通过带领他人达成目标，对标准做出诠释
上级的充分授权、不干扰、甚至帮清楚阻碍
实现预期目标，被认同且能及时拿到获益
5.I型风格的显著特征
说话：语速快，夸张，肢体语言丰富
观念：标新立异，爱表现，与众不同
情绪：表情、情绪波动大，来去如风
重视外表、兴趣，缺长性，有时粗心大意
I特质的风格成因：
环境友好度强，被周围接纳、欣赏和包容
主动热情得到回应，善于运用人际关系促进事情达成，关系增进更利于获得周围人重视
通过激发他人达成目标，对获益做出描述
上级的欣赏、放任、支持、不打击、甚至帮搭建舞台，给予展示的机会
创意被认同，与众不同差异化被接纳，参与重要工作且有成果，人际关系得以增强
6.S型风格的显著特征
说话：语速慢，爱铺垫，有时啰嗦
情绪：逆来顺受，压抑，过分自责
观念：关注别人，依赖团队，群体合作
重视关系平衡，维持现状，不愿意变革
S特质的风格成因：
太顾及他人感受，犹豫，不希望别人受伤害
愿意牺牲自己，为他人着想，避免冲突对立
顺从，与他人合作达成目标，不愿出风头
低调、埋没自己，循规蹈矩，顺应他人
关心周围人，良好的倾听，大局为重
7.C型风格的显著特征
说话：习惯重复，爱用“因为…所以”
观念：对错太强，黑白分明，爱纠错
情绪：冷静，表情变化不大，情绪波动少
重视逻辑规则，求完美，高标准，严要求
C特质的风格成因：
太追求完美和正确，不希望出错，出错会懊恼
喜欢精准和井然有序，条理分明，三思而行
守纪律，听指挥按指令但强调事实和书面数据，有礼貌，谨慎，在熟悉小团队里可以紧密合作
喜欢安定、事物归位、对的就坚持、不认同就质疑和批判、不善交际不习惯近距离肢体接触
能独立，不遗余力的持续改进，专业至上
Day4
1.DISC实践：问题必有四种解决方案
可能没有最好方案，但有最好选择
2.四种融入新环境的方法
寻找共同方向，聚焦新目标——调动资源，和决策者共识
提供创新思路，拓展新人脉——拓展人脉，激发大家干劲
做好点滴小事，维护新秩序——融入团队，维护团队和谐
发现潜在隐患，修正新问题——查缺补漏，展示专业能力
3.面对新环境，不同风格人适合做VS不适合做
D特质
适合做的事：
目标坚定、行动迅速、促使一件事情发生
不要做的事：
背道而驰，占山为王
I特质
适合做的事：
广泛交流、活跃关系、提振一群人的士气
不要做的事：
好大喜功，冷嘲热讽
S特质
适合做的事：
和平相处、包容接纳、融洽一个团队的氛围
不要做的事：
随遇而安，逆来顺受
C特质
适合做的事：
注意条理、聚焦流程、执着一项工作的完善
不要做的事：
墨守成规，吹毛求疵
4.小帖士四个不要：
D不闹事、I不吐槽、S不着急、C不挑理
Day5
1.DISC测评：个人发展最佳计划
了解自己发展自己，选对位置发挥优势
2.管理者自然、工作和压力状态的不同表现
自然状态：
正常工作，不受干扰
节奏自如，时间无压力
按部就班，按既定流程走
不需要过多调用资源
在熟悉的领域可以掌控
即使不努力也可以有结果，评价不影响
工作状态：
任务导向、项目要求
不可避免增加不熟悉、意愿低的工作
需要整合不同人、事，能力有上限
与平时自如的状态相比不自由， 挑战自我意愿
努力会有结果
压力状态：
时间紧迫、任务突发
打破以往的工作模式
超出能力上限或不熟练
被迫接受或超出预期
需要调用大量资源也不一定能达成
评价的机制不清晰，做好做坏没有底
3.不同风格人管理中的潜在优势
高掌控支配（D）
管理魄力，铁腕手段，敢于说不，敢于犯上
积极主动，富有驱动力，引领变革，结果导向
远见卓识（战略思维与大局观）
赢家心态，胸怀大志，快速高效
不屈不挠，抗压抗大家，勇于冒险
高社交影响（I）
魅力十足，富有激情与感染力
乐于沟通，善于沟通，建立互动
正面积极——永远看到阳光的那面
构筑愿景，具创造性，激励人心，鼓舞士气
幽默，社交公关，轻松化解人际紧张局势
高稳健支持（S）
亲和力、同理心、善于倾听
坚持不懈，沉着稳定，善于组织协调
公平公正，低调谦逊，与人为善
团队导向，发展他人，公仆式的领导
善于包容，肯于授权，信任他人
高谨慎分析（C）
基于职责的执行力强，不受关系干扰
坚持原则，严守纪律，以身作则，公正
精益求精，细节至上，计划与时间管理强
专业权威，实事求是，注重实际
危机意识，系统思维强
行动计划：
日常生活和工作当中，要学会利用DISC理论，深入分析D、I、S、C四种特质的人的不同行为风格特征，以及各种特质的人不同优势，了解并发挥自己专属特质风格的优势，可以将DISC理论用于培训和学习中。未来继续参加21天DISC训练营，学习永远是第一竞争力。
