我从教将近三十年，有努力，有荣誉，有伤心，有生气……五味杂陈，结合新教育有几点感悟如下:
一、越是收获赞誉，越要凭良心做好本职
有人说，“教师是阳光下最灿烂的职业”，“教师是人类灵魂的工程师”，这是大家对教师的感恩和赞美，作为教师的我为此骄傲自豪。
但另一方面我也意识到，教师也是三百六十行中普通的一行。摆好心态，才能凭着良心，脚踏实地地做好自己的本职工作。只有做好本职，才不枉社会的赞誉。
二、如果将教师当做终身职业，就踏踏实实教书。
如果我们教师，在35岁前还没有跳出教师职业的打算，那么我们就不妨将这一职业视为终身事业，认真对待工作，踏踏实实教书。
三、要坚持“喜新厌旧”
这世界变化得比我们想象的要快得多。你昨天也许刚刚学会用手机聊天工具，而别人已开始使用五花八门的软件。所以我们要敢于否定自己，敢于创新，才能适应这个变化是永恒不变的社会。才能吸引学生和家长的目光。让学生和家长满意。
喜新厌旧就要经常阅读报刊，阅读网络新闻。这样让你对世界保持一种新鲜感。同时，我们也在阅读中提升自己的品味。强化自己的人格魅力，从而在教学中影响自己的学生。
四、经常摸一摸学生的脑袋
既然从事了这一职业，我就会义不容辞地承担起这份责任。我必须关注学生的学习和成长，而不是停留在口头上面。而应当让学生摸得着，感觉得到。
弯腰拾起学生掉在地上的橡皮，给学生削削铅笔。常与学生个别谈心，甚至是在走廊里的一个问候，摸摸学生的脑袋。这些都是学生感觉得到的东西，能使他们感受到老师的关心、关怀。
五、经常带一些“味精”到课堂上
幽默是生活的润滑剂，幽默也是课堂的“味精”。因为谁都不愿意面前站着一个面部古板的人。学生也是如此。掌握一点幽默的艺术，既然学生放松了心情，同时也让学生走近了你。
六、将“惩罚”进行到底
对学生进行表扬与赏识是教育的组成部分，但并不是教育的一切。没有惩罚的教育是不完整的教育，不要相信“爱与赏识能解决一切问题”的教育观点。那是不教书的人在信口开河！
我想，对于顽劣的学生，我们不要轻易的放弃，对他们违规的行为，不能听之任之，应当对他们进行合理的教育，而批评与惩罚应是不可缺少的手段。但惩罚要适当，绝对不能将惩罚上升为体罚。
七、 准备个丢弃烦恼的垃圾桶
一个稍稍负责任的老师，每天都面临着很多烦恼。气生了不少，但问题还是解决不了。所以我们要学会原谅，学会宽容，学学弥勒佛，“大肚能容，容天下难容之事，笑口常开，笑天下可笑之人。”随时准备把烦恼丢到垃圾桶里，努力做个快乐的老师。
