第十六周-day68-shell编程day05
1.for循环语句
随机生成数字的一种方法
练习
1.for循环在/root下创建10个html文件，其中每个文件需要包含10个随机小写字母和数字，加固定字符串oldchang。名称示例如：apns1yrmk_oldchang.html。
[root@shell day05]# cat for1.sh #!/bin/bash suffix="_oldchang.html" for ((i=0; i<=10 ; i++)) ;do touch /server/scripts/day05/file/`date +%N|md5sum|cut -c 1-10`$suffix done [root@shell day05]# sh for1.sh [root@shell day05]# ll file/ total 0 -rw-r--r-- 1 root root 0 Jul 20 16:31 06d7415c18_oldchang.html -rw-r--r-- 1 root root 0 Jul 20 16:31 22b6007222_oldchang.html -rw-r--r-- 1 root root 0 Jul 20 16:31 232d120f98_oldchang.html -rw-r--r-- 1 root root 0 Jul 20 16:31 24eb9ca27b_oldchang.html -rw-r--r-- 1 root root 0 Jul 20 16:31 2dfb5d3996_oldchang.html -rw-r--r-- 1 root root 0 Jul 20 16:31 6e92c961d6_oldchang.html -rw-r--r-- 1 root root 0 Jul 20 16:31 9d73e8c661_oldchang.html -rw-r--r-- 1 root root 0 Jul 20 16:31 9ee2ff767a_oldchang.html -rw-r--r-- 1 root root 0 Jul 20 16:31 a94de61b66_oldchang.html -rw-r--r-- 1 root root 0 Jul 20 16:31 ba09e7529c_oldchang.html -rw-r--r-- 1 root root 0 Jul 20 16:31 dbd4cadf0c_oldchang.html
2.使用for循环，将上面文件名中的oldchang改为oldduan，并将扩展名全部大写
[root@shell day05]# cat for2.sh #!/bin/bash for file in `ls file/`;do mv $file ${file/oldchang.html/oldduan.HTML} &>/dev/null done [root@shell day05]# ll file/ total 0 -rw-r--r-- 1 root root 0 Jul 20 16:38 0cc1a6f122_oldchang.html -rw-r--r-- 1 root root 0 Jul 20 16:38 0fcfd82665_oldchang.html -rw-r--r-- 1 root root 0 Jul 20 16:38 2926da6325_oldchang.html -rw-r--r-- 1 root root 0 Jul 20 16:38 35983a7e16_oldchang.html -rw-r--r-- 1 root root 0 Jul 20 16:38 570c22fd5c_oldchang.html -rw-r--r-- 1 root root 0 Jul 20 16:38 5b9c3e9607_oldchang.html -rw-r--r-- 1 root root 0 Jul 20 16:38 5f101577d3_oldchang.html -rw-r--r-- 1 root root 0 Jul 20 16:38 93c3445bff_oldchang.html -rw-r--r-- 1 root root 0 Jul 20 16:38 c2bc523968_oldchang.html -rw-r--r-- 1 root root 0 Jul 20 16:38 e148e11a25_oldchang.html -rw-r--r-- 1 root root 0 Jul 20 16:38 fa9c74b056_oldchang.html其他方法思路
3、使用for循环和if，筛选出以下单词中字符数大于等于6的单词：I am teacher oldchang and I like eating and sleeping
[root@shell day05]# cat for-ip.sh #!/bin/bash for ((i=1;i<255;i++));do ping -c 1 -w 1 10.0.0.$i &>/dev/null if [ $? -eq 0 ];then echo "10.0.0.$i 可以ping通!" else echo "10.0.0.$i 不可以ping通!" fi done wait [root@shell day05]# sh for-ip.sh 10.0.0.1 可以ping通! 10.0.0.21 可以ping通! ^Z [4]+ Stopped sh for-ip.sh
4、for循环打印99乘法表
[root@shell lianxi]# cat for99-1.sh #!/bin/bash #倒三角排序 for ((i=9 ;i>=1;i--));do for ((j=1;j<=i;j++));do echo -en "${j}x$i=$(($i*$j))\t" #第一种方法计算 done echo done #正三角排序 for ((i=1;i<=9;i++));do for ((j=1;j<=i;j++));do echo -en "${j}x$i=`expr $i*$j|bc`\t" #第二种方法计算 done echo done [root@shell lianxi]# sh for99-1.sh 1x9=9 2x9=18 3x9=27 4x9=36 5x9=45 6x9=54 7x9=63 8x9=72 9x9=81 1x8=8 2x8=16 3x8=24 4x8=32 5x8=40 6x8=48 7x8=56 8x8=64 1x7=7 2x7=14 3x7=21 4x7=28 5x7=35 6x7=42 7x7=49 1x6=6 2x6=12 3x6=18 4x6=24 5x6=30 6x6=36 1x5=5 2x5=10 3x5=15 4x5=20 5x5=25 1x4=4 2x4=8 3x4=12 4x4=16 1x3=3 2x3=6 3x3=9 1x2=2 2x2=4 1x1=1 1x1=1 1x2=2 2x2=4 1x3=3 2x3=6 3x3=9 1x4=4 2x4=8 3x4=12 4x4=16 1x5=5 2x5=10 3x5=15 4x5=20 5x5=25 1x6=6 2x6=12 3x6=18 4x6=24 5x6=30 6x6=36 1x7=7 2x7=14 3x7=21 4x7=28 5x7=35 6x7=42 7x7=49 1x8=8 2x8=16 3x8=24 4x8=32 5x8=40 6x8=48 7x8=56 8x8=64 1x9=9 2x9=18 3x9=27 4x9=36 5x9=45 6x9=54 7x9=63 8x9=72 9x9=81
5.给出一个网段，如10.0.0.0/24，如何判断网段内的所有ip是否能联通
[root@shell day05]# cat for-ip.sh #!/bin/bash ############################################################## # File Name: for_ip.sh # Version: V1.0 # Author: lcx # Organization: www.oldboyedu.com ############################################################## #for i in 10.0.0.{1..254} #do # ping -c 2 -w 2 $i &>/dev/null # if [ $? -eq 0 ];then # echo $i 可以ping通! # else # echo $i 不可以ping通 &>/dev/null # fi #done for ((i=1;i<255;i++));do ping -c 1 -w 1 10.0.0.$i &>/dev/null if [ $? -eq 0 ];then echo "10.0.0.$i 可以ping通!" else echo "10.0.0.$i 不可以ping通!" fi done wait [root@shell day05]# sh for-ip.sh 10.0.0.1 可以ping通! 10.0.0.21 可以ping通! ^Z [4]+ Stopped sh for-ip.sh
2.循环的流程控制
break、continue、exit、return
2.1 break
[root@shell day05]# vim break.sh
1 #!/bin/bash
2 ##############################################################
3 # File Name: break.sh
4 # Version: V1.0
5 # Author: lcx
6 # Organization: www.oldboyedu.com
7 ##############################################################
8 for ((i=0;i<10;i++));do
9 echo $i
10 if [ $i -eq 3 ];then
11 break
12 fi
13 done
[root@shell day05]# sh break.sh
0
1
2
3
2.2 contunue
[root@shell day05]# cat break.sh
#!/bin/bash
##############################################################
# File Name: break.sh
# Version: V1.0
# Author: lcx
# Organization: www.oldboyedu.com
##############################################################
for ((i=0;i<10;i++));do
echo $i
if [ $i -eq 3 ];then
continue
fi
done
echo "hello"
[root@shell day05]# sh break.sh
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
hello
流程控制的测试脚本
[root@shell day05]# vim for-bcer.sh
#!/bin/bash
##############################################################
# File Name: for-bcer.sh
# Version: V1.0
# Author: lcx
# Organization: www.oldboyedu.com
#############################################################
#循环流程控制break、continue、exit、return的区别和对比
if [ $# -ne 1 ];then
# 如果传参个数部位1，则打印下面的使用提示,提示四个命令作为参数
echo $"usage:$0 {break|continue|exit|return}"
exit 1 #退出脚本
fi
function test(){
for((i=0;i<5;i++));do
if [ $i -eq 3 ];then
$*; #"$*" 就是接收函数以外的参数，是{break|continue|exit|return}其中一个
fi
echo $i
done
echo "I am in func." #函数内循环外的输出提示
}
test $* # 这里的$*为参数的传参
func_ret=$? # 接收并测试函数返回值
if [ `echo $*|grep return|wc -l` -eq 1 ];then # 如果传参中含有return
echo "return exit status: $func_ret" # 则提示return退出的状态码
fi
echo "OK"
执行结果
[root@shell day05]# sh for-bcer.sh
usage:for-bcer.sh {break|continue|exit|return}
[root@shell day05]# sh for-bcer.sh break
0
1
2
I am in func.
OK
[root@shell day05]# sh for-bcer.sh continue
0
1
2
4
I am in func.
OK
[root@shell day05]# sh for-bcer.sh exit
0
1
2
[root@shell day05]# sh for-bcer.sh return
0
1
2
return exit status: 0
OK
3. 数组
普通数组：只能使用整数作为索引
关联数组：可以只用字符串作为数组索引
3.1 普通数组
[root@shell day05]# oldboy[2]=lcx
[root@shell day05]# oldboy[3]=gyj
[root@shell day05]# oldboy[4]=wx
[root@shell day05]# declare -a #查看数组
[root@shell day05]# echo $oldboy
ljg
[root@shell day05]# echo ${oldboy[3]}
gyj
[root@shell day05]# echo ${oldboy[4]}
wx
[root@shell day05]# echo ${oldboy[@]} #"@"和"*"相同
ljg wd lcx gyj wx gds lfx hyj rh
[root@shell day05]# echo ${oldboy[*]}
ljg wd lcx gyj wx gds lfx hyj rh
[root@shell day05]# echo ${!oldboy[*]} #查看数组所有的索引下标
0 1 2 3 4 5 6 7 8
[root@shell day05]# echo ${#oldboy[*]} #查看数组元素个数
8
[root@shell day05]# oldboy=(ljg wd lcx gyj wx gds lfx hyj rh) #数组的批量赋值
[root@shell day05]# echo ${oldboy[*]}
ljg wd lcx gyj wx gds lfx hyj rh
3.2 删除数组
[root@shell day05]# unset oldboy
[root@shell day05]# echo ${oldboy[@]}
[root@shell day05]# declare -a oldboy #定义空数组
[root@shell day05]# declare -a
declare -a BASH_ARGC='()'
declare -a BASH_ARGV='()'
declare -a BASH_LINENO='()'
declare -ar BASH_REMATCH='()'
declare -a BASH_SOURCE='()'
declare -ar BASH_VERSINFO='([0]="4" [1]="2" [2]="46" [3]="2" [4]="release" [5]="x86_64-redhat-linux-gnu")'
declare -a DIRSTACK='()'
declare -a FUNCNAME='()'
declare -a GROUPS='()'
declare -a PIPESTATUS='([0]="0")'
declare -a oldboy='()' #定义成功的数组
3.3 关联数组
declare -A #查看关联数组
查看关联数组方式和查看普通数组方式相同
练习题
1、学员信息系统，包括输入学员姓名，年龄，性别，输入指定个数之后，就可以进行查询
image.png
[root@shell day05]# cat shuzu.sh
#!/bin/bash
##############################################################
# File Name: shuzu.sh
# Version: V1.0
# Author: lcx
# Organization: www.oldboyedu.com
##############################################################
export LANG="zh_CH.UTF-8"
declare -a name
declare -a age
declare -a sex
for ((i=0;i<5;i++));do
cat << EOF
============== 学生信息录入 ===============
EOF
read -p "请输入学生的姓名:" n
read -p "请输入学生的年龄:" a
read -p "请输入学生的性别:" s
name[$i]=$n
age[$i]=$a
sex[$i]=$s
done
while true ;do
cat << EOF
============== 学生信息录入 ===============
EOF
read -p "请输入学生的id:[exit退出]" id
if [ $id -ge 0 -a $id -le 4 ];then
echo "学生的姓名是:${name[$id]}"
echo "学生的年龄是:${age[$id]}"
echo "学生的性别是:${sex[$id]}"
elif [ "$id" = "exit" ];then
exit
else
echo "请输入正确内容![0-4]"
fi
done
============== 学生信息录入 ===============
请输入学生的id:[exit退出]1
学生的姓名是:王达
学生的年龄是:20
学生的性别是:男
============== 学生信息录入 ===============
请输入学生的id:[exit退出]0
学生的姓名是:书¢菊贵
学生的年龄是:30
学生的性别是:男
============== 学生信息录入 ===============
请输入学生的id:[exit退出]2
学生的姓名是:李晨星
学生的年龄是:22
学生的性别是:男
============== 学生信息录入 ===============
请输入学生的id:[exit退出]3
学生的姓名是:脨胡胡玉甲
学生的年龄是:25
学生的性别是:女
============== 学生信息录入 ===============
请输入学生的id:[exit退出]4
学生的姓名是:郭永杰
学生的年龄是:30
学生的性别是:男
