我是一名小学语文五年级的老师。我深知阅读对孩子们的重要性。新学期，为了更好的激发孩子们的阅读兴趣，培养孩子们良好的阅读习惯，提高孩子们的阅读能力，我将制定以下班级阅读计划。
一、读书目标：让每一个学生都想读书、读在读书中体会到快乐。
二、读书口号：让阅读成为习惯，让书香溢满校园。
三、阅读内容：
1、
2、班级图书角的图书，也可以去学校图书馆借阅。
3、在父母的带领下给孩子购买或借阅的书。
4、与其他班级交换读的书。
四、活动设想：营造一个书香班级
1、启动读书活动准备：
（1）教师、学生制定读书计划。
（2）每个学生捐献两本书，图书管理员做好借书的管理登记、工作。班级藏书至少一百册。
（3）建立学生阅读个人档案卡，记录学生的阅读内容和成效。
（4）在班级中建立班级图书角、在家里教育学生要设立自己的小书库。
2、具体活动：
（1） 每个学生制定出读书成长计划和读书目标。包括所读书的书名；b、摘录最喜爱的几句话；c、给书中的一个片段画一幅插图；d、看了以后印象和感受比较深的自己写写读后感，进一步提高阅读的效率。
（2）每天的晨读时间朗读课文，也可以背一首新学的古诗或诗歌。
（3）以身作则，从老师自身做起，每天中午饭后做到和学生一起看书。
（4）利用语文课的前五分钟时间，让学生每周背诵三首古诗，比如“好书推荐”、“名人名言”、 “我最喜欢的……向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。
（5）语文课可以结合语文课外阅读，同时学习“同步阅读”，扩大阅读量。
（6）指导做好推荐书目的阅读，摘抄好词好句，适当写读后感，定期交流，评奖。
（7）鼓励同学之间有好书要互相交换看，好书共分享，换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。
（8）指导学生做好读书笔记。
（9）结合学校少队活动开展读书活动，如讲故事比赛、征文比赛、手抄报比赛等。
俗话说：“不积硅步，无以致千里；不积小流，无以成江海。”阅读能力的提升也不是一朝一夕的事情，希望新学期在我的带领下，孩子们的阅读能力能有大幅度的提升！
