实验小学 潘爱红
新学年开始了，我们实验小学的新教育工作也将全面铺开，作为一名数学老师，也要跟上学校的步伐，积极从学科的实际出发，投入到新教育的教学活动中。现将本学期的新教育工作计划如下:
一、阅读习惯的培养
本学期将引领学生进行数学阅读，搜集适合三年级学生阅读的数学故事和有关数学知识的书籍,通过阅读，让学生主动获取信息,汲取知识。在阅读中去“发现问题、提出问题、解决问题”，从而提升学生解决问题的能力。
二、 师生共写数学日记
本学期我将与孩子们有个新约定，共同写数学日记。针对寒假中布置的一项数学日记检查，现大多数同学处于应付完成，写的少而简单，又没有实用性，所以我将和孩子在学习数学新知识中去记录自己的所思、所想、所悟，从而强化对数学知识的理解和运用。
三、定期办数学手抄报
数学手抄报本期的主题是以“纠错题”为主要内容，学生在学习的过程中，都会出现一定的错误，而学生却没有养成纠错的习惯，其实，对于学生来说，纠错本在学习提升的过程中发挥着巨大的作用，所以本期手抄报就培养学生，定期将容易出错的题归类办成手抄报的形式展示出来，进行交流学习提升。在办手抄报的时候，首先展示例题以及错误计算，然后纠错，并简单写出自己错误的原因以及反思。
四、构建理想课堂
本期充分发挥教研组集体力量，为构建理想课堂而努力，把教研工作做到实处、细处。在教学中做好课后反思工作，优化教学方法，加强家校联合，提高待进步生的成绩。
五、自我管理学习
认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学困生。备课既要备教材，更要备学生。上课要做到有备而来，要注重课堂教学的实效性，要有自己的教学模式。布置作业要有针对性、层次性、科学性，作业批改要及时、全面，要有激励性的评价语言。认真拟定辅导学困生计划，使学习困难的学生都有不同程度的提高。 以新教育“过一种幸福完整的教育生活”的理念为指导，并将这一理念融入各项教育教学工作中去，继续扎实推进新教育工作。
