导入新课
介绍金砖五国会议。出示南非纸币。
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师：没有去过南非，就不知道这个世界有多美。如果老师暑假想要去南非，我要了解哪些内容？
一、图寻位置
南非地图
师：根据地图描述南非地理位置。
生：回答。
师：根据经纬线如何描述南非位置？
生：回答。
小结海陆位置，经纬度位置。
（现在解决了老师的第一个困惑，老师从网上找到了一个这样的视频。）
二、图析自然
播放南非动物自然保护区相关视频。
师：从这个视频中你能获得什么信息？
生：人和动物无忧无虑，十分和谐，动物动物间和谐。
师：动物多，生物资源丰富。出示下图
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出示下图
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师：南非矿产资源有什么特点？
生：储量大，种类丰富。
师：你觉得原因是什么？
（气候）
出示南非气候图
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学生讨论南非的气候类型、分布及特征。
生1：最主要的是热带草原气候，有明显的干湿季。
生2：地中海气候。夏季炎热干燥
生3：热带沙漠气候。终年炎热干燥。
师：你能概括出南非的整体气候特征嘛？
生：气候类型多样，气温普遍较高，干燥。
三、南非地形
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小组合作探究，了解南非地形。
师生共享：东边山地高原，西部平原，地势西高东低，起伏不大。地形种类以有高原、山地、平原。
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师：地形特征会对什么产生影响？
（河流）
师：请你判断河流流向？
生：回答。
小结：认识一个陌生的区域我们可以从自然条件去考虑。一个地方除了自然条件，还有人文特色。
三、图品人文
师：请你任选一图描述南非的人文环境
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生1：祖鲁族
生2：十七世纪开始有种族歧视政策
生……
小结
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四、图谋发展
师：靠山吃山，南非可以靠什么来发展？
生：回答
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小结，因地制宜发展经济。
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南非世界杯，国旗简介。
五、图绘家乡
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师提示可以从地理位置，自然条件，人文特征，区域发展来描绘。
板书：
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