NO.16 影响学习迁移的因素：
1
2
解析： 1.相似性→棋盘上的三角形和圆形。 2.结构→棋盘网状结构。
3.定势→左手手里拿的钉子和便便 。 4.策略 → 兵法书。
NO.17 改变学生行为的基本方法：
3
4
NO.18 问题解决能力的培养：
5
解析： 1.质疑 → 问号 2.难度适当 →方框里的问题 3.表征→ 手里拿的钟表
4.分析→ 表格 5.记忆 →大脑 6.陈述步骤→对话框
NO.19 学习动机的分类：
6
7
解析：1.社会→国旗 高级→ 奖牌 低级→金钱
2.作用→椅子 活动→人物活动
近景直接 →手机（近景直接指的是兴趣） 远景间接→射箭
3.动力→ 火车
4.奥苏贝尔 →奥利奥 认知→ 眼睛看
附属→一个小人依靠着另一个 自我提高→ 箭头
NO.20 学习迁移的分类：
8
解析： 1.性质→ 杏子 正负→ ± 2.顺逆向 → 箭头
3.抽象→大象 概括→ 大括号 水平垂直 → 上下箭头
4.内容→书本 一般→竖大拇指 具体→ 锯子
