在家书中成就人生
——读《傅雷家书》有感
育才中学初二（15）班王奕涵
《傅雷家书》这本书主要记载了傅聪去国外学习的一段时间里，傅雷给他的一些书信，从种种信中，我知道了成就傅聪的原因——父母（尤其是父亲）的关注和爱、对儿子不断的鼓励、对儿子成长道路上的指导。
文章的开篇就让我看到了傅雷的爱子之情。傅聪走后的第二天，傅雷就十分想念儿子，就在这样一种情境下，傅雷心中就有了矛盾思想。每一位父亲都希望自己的孩子健康快乐地成长，并且更多地走向社会，走向更大的世界。但是真正到了那个时候，又是万般的不舍，所以他才辗转反复，十分想念儿子。
傅雷对儿子的嘱咐藏在字里行间之中，尤其是他特别注重儿子理论学术的学习，在鼓励与支持儿子练琴的同时，不忘叮嘱他注意学习的根本，做事的基本技巧要学会，这是傅雷教儿子学习的一大要点。读到这里我会想到自己，我也学过琴，当时妈妈也是这样教我练，不用盲目地一遍一遍练习，要学会发现事情根本的错误——从手法技艺上去改正，这一点读时深有感触。
傅雷善于因材施教，儿子喜爱艺术，他自己也会了解，并在书信中提出与儿子分享讨论，同时结合儿子的水平，给儿子提出一些有用的建议。这一点不十分赞赏，在现代，说起来孩子与家长有代沟，那是因为双方并没有真正地去理解、了解对方的生活、兴趣。沉迷于各自的事情，这当然会到这大家合不来的结果。读了这本书后，我发现，我们应该多理解对方，这样才有更多的共同话题，是家庭更加亲。
当然傅雷对儿子并不只有不满，也有赞美。在听了儿子的录音之后，傅雷时常会很满意，从他对录音的分析，客观地评价中看出了他的赞赏，这样他会鼓励儿子更进一步，有更高的要求。这种教育方法在我看来十分合理，并且易于我们孩子接受。一方面对孩子有了很大的肯定，在这样会使孩子更加有信心，在精神上支持了他们；一方面，合情合理的提出要求，也让孩子在前进的道路上能够找到方向，不走弯路。这样，孩子们应该就会像傅聪一样听取父母的意见，更加努力。
书信中有一篇谈的话题有所不同，这一篇让我看到了傅雷也有母亲的那种思想的人。傅雷对于已经不小了的儿子有许多教导，但是在感情这方面傅雷长话短说，没有特别强调这个事情，只是以身说教，并且也换位思考，从儿子自身的角度出发与儿子说。而这个事情，他给儿子也留了很大很多的空间自己思考，自己决定。从这里我也看出了傅雷对儿子的信任与一定的尊重。
《傅雷家书》这本书，记录了傅雷与儿子真实的交流，严肃又不失真情，从一些日常小事中说教，以小见大。读了它，不仅了解了傅聪是如何成为一个著名的钢琴家的，更让我对自己的生活有的指标！
