关键词：生命教育 死亡教育 分离焦虑 哲学启蒙
记得成年以后，就开始经历身边相亲、相近的老人自然离世。因为信仰，每次的遗体告别仪式都在教堂中进行，老人会在教友送别的歌声和神父的降幅中走完生命最后的旅程。记忆里，每一位老人的离世都是慈祥而安静，甚至是面带微笑，仿佛就是进入了梦乡，我们的临终相送，不过像是母亲摇篮曲后安静的离去......
从什么时候，开始对死亡产生无助和焦虑呢？大概是一次意外的小产之后，身旁的人不能提这件事情，提了我便会陷入深深地自责和焦虑，进而变得情绪阴晴不定。那个阶段不但对自己难以释怀，对信仰生活也产生严重的质疑，信仰在死亡的阴影下得到了试炼。这个时间大概持续了多久呢？大概到新生命再次的降临！
就在这个时候，我生命中最重要的老人离世，而老人入土之后的第二天才知道我的腹中孕育着一个新的生命。那时才明白，为什么从知道老人家离世到入土我一直没有陷入深深地悲伤，只是安静的看着已经“熟睡”的老人家，内心和老人家一样的安详与温暖。
之后的时光，每每经历孕期的不适、哺乳期的周折、孩子生病意外的疲惫之时，老人家生前身后的慈颜，如同一道温暖的光芒，一直包裹着我度过波折。闲暇时光每每想起老人家，都是一股暖流直达心房，加增我对生活的热情。
小家伙三岁以后的清明节，全家与神父和教友同到墓地扫墓。那一日，四月飞雪与老人家去世的大雪遥相辉映。小家伙在指引下为老人祈祷念经。那一刻，我便决定为孩子寻找关于讲述死亡的图画书。然后给她讲一讲老人家的故事。
在很多关于死亡教育的图画书中，当看到这本《獾的礼物》时内心产生了很多的触动，因为每次参加教堂的遗体告别仪式（临终弥撒），神父都可以说出已亡者生前对家人对近人的给与和爱。让大家在悲伤中记忆。在记忆中，思念、给予和爱得以继承和成全；在记忆中，死亡、离去的悲伤慢慢被冲淡，随之而来的是一种温暖，一种感动。就像书中导读讲得“悲伤，因为生命的逝去；温暖，因为有着太多的回忆；感动，因为生命中有着太多的给予和爱。”
图画书信息：
作者：【英】苏珊·华莱 图文
译者：杨玲玲，彭懿
出版社：明天出版社
出版时间：2008-8
推荐年龄：3-8岁（小、中、大班，1-2年级）
主要内容：
獾是一个让人信赖的朋友，他总是乐于助人。他已经很老了，老到几乎无所不知，老到知道自己快要死了。这天晚上，他对月亮说了声晚安，拉上窗帘。他慢慢地走进地下的洞穴，那里有炉火。吃完晚饭，他写了一封信，然后就坐在摇椅上睡着了。他梦见自己在跑，前面是一条长长的隧道。他愈跑愈快，最后觉得自己的脚离开了地面，觉得自由了，不再需要身体了。
第二天，狐狸给大家念了獾留下来的信：我到长长的隧道的另一头去了，再见！
下雪了，雪盖住了大地，但盖不住大家的悲伤。
春天渐渐临近，动物们开始串门，大家又聊起了獾还活着的日子。鼹鼠告诉大家獾是怎样教他剪纸的，青蛙告诉大家他是怎样跟獾学溜冰的，狐狸想起了獾教他系领带，这些技艺，都是獾留给他们的礼物，这些礼物让他们互相帮助。
最后的雪融化了，融化了他们的悲伤。在一个温暖的春日，鼹鼠爬上他最后一次看到獾的山坡，他要谢谢獾给他们的礼物。他轻轻地说：“獾，谢谢你。”
在这个动人的故事里，獾的朋友们学会了接受它的死亡，苏珊·华莱的儿童图画书首次亮相，就一鸣惊人。她迷人的插图将伤心的文字衬托得十分完美。
作者简介：
作者：【英】苏珊·华莱 图文
1961出生于英国的黑池（Blackpool）。自幼喜欢画图，所以，很自然的，在完成义务教育后，便选择到曼彻斯特综合技术学院学习插画。四年的学院生涯，由于良师益友环绕，对她日后的发展，带来了决定性的影响。
1984年，当她还是一名学院学生时，就完成了一本图画书《獾的礼物》。此书一出，即一鸣惊人。苏珊·华莱不仅获得了鹅妈妈新人奖的首奖，还在法国获得了数座奖项。仅在日本它的销售数字就超过了五十万册。她后来又陆续创作了《土拨鼠的礼物》（Badger’s Bring Something Party，1994）等一系列以獾为主角的故事，成为风靡日本的童书。她的主要作品还有《妖怪的床》（The Monster Bed，1986）等。
她现在是英国著名的图画书画家之一，目前居住在曼彻斯特，为安徒生出版公司画图画书。
