本周结合省平台的教学资源，我为孩子们推送了《给冷水加热》、《拱形的秘密》两个课程。两个课程分别来自于五年级第二单元以及六年级的知识。面对五年级孩子要接受六年级的知识时，我心里有些许忐忑。这也让我想到线上线下教学该如何衔接？本以为下周一就可以迎接我的神兽们，怀着期待激动的心情一天天过去。可最终等待到延期开学！！！我感受到孤独，不开心，真的很想回归正常的教学秩序啊。本周我们科学组一直在讨论如何进行衔接，我们有如下的计划与打算:
1.复课礼:我们将为孩子们准备开学第一课的复课礼，将居家伴学期间所有的学习精彩瞬间做成一个ppt，给孩子们显示。主要包括孩子们的动手实验的视频，图片，与老师的交流和答惑。
2.问卷星调查表:我们结合自己学校的特殊情况与前期线上教学的真实状况，我们设计了如下的调查表。
问卷星是打算在最后一节线上教学让孩子父母填写，希望这个操作可以为我们后期线下教学计划提供更多的帮助。在此，我也希望各位朋友们多多提出你们的方法呀，我们一起加油吧！
