写这些文字的时候，是我第二遍读这本书，依然觉得自己没有得着成甲老师的深意。
这本书有两个核心内容：如何发现和应用临界知识。全书分为四个部分：什么是临界知识，学习临界知识要掌握的底层思维和方法，如何找到临界知识并应用，应用案例。
知识就是哪些能改变你行动的信息，重点是能改变你行动，否则只能算是信息。临界知识的定义就稍微有点复杂，个人概括出来的就是人可以直接应用的具体知识。比如说应用杠杆原理撬门。知道概念并不能解决问题，重要的是得知道学习的方法。
学习知识最有效的方法就是读书，而读书又需要方法。有效的读书着重质量，并且在新旧知识间建立联系，在放慢读书速度的时候发现里面的临界知识，毕竟，发现并运用书中的知识才是最有意义的。学习是一个持续的过程，在这个过程中有一步很关键：反思！其包含三个层次：思考学习的本质，分辨知识点的联系，做好反思笔记。再者，持续提升学习能力，可以多做记录（笔记，录音等），定期回顾（复习），有必要的选择性购买（有针对性）。
怎么发现自己的临界知识？这是一个意识层面的问题，可以从四个纬度发现：兴趣，追本溯源，刨根问底，假设并求证。只有感兴趣的东西才会在意识层面有能动性，非兴趣的也会有，但很难被主观能动性捕捉；当捕捉到一个知识点就要考究其原理的原始出处，比如1万小时天才定律；在考究的时候尝试用更为基本的原理来解释这个知识，比如天才定律本质上讲就是刻意练习的结果；然后再验证自己的想法即可。怎么应用临界知识呢？搞懂基本原理，刻意练习，在自己的能力和欲望的基础上运用。
黄金思维圈是一个特别好的思考方式。其层层递进的推导方式就是不断用底层规律解释上层知识点（问题）的结果。一个搞营销的老司机总结自己的经验在网上分享给大家，结果每人关注，不是因为内容不精，而是文章的题目曝光率太差，平台流量太大，很快就被淹没了。后来把标题做了优化，内容也调整了一下，在另一个时间段重新发送了一次，浏览量就上去了，反馈的也多，就火了。再后来分析，其第一稿的内容对营销的群体很合适，但对大众没有太大的关注价值，定位就出了问题！
我个人觉得，在学习的过程中“道”与“术”必须明确，不知道原理就不可能有很好的学习方法，搞清楚原理再找到正确的方法，刻意练习就一定能有很好的结果。读书是一件很私人的事儿，因为所得着的肯定不同，哈姆雷特和读者就没有完全重叠过！
