在信息时代，科学技术迅速发展的今天，以网络技术与多媒体技术为核心的信息技术已成为发展人类能力的创造性工具。我国已确定在中小学全面实施教育信息化战略，普及信息技术教育。同时把加强信息技术与学科的整合作为基础教育改革的新视点，以带动整个教育体制和教育模式的革新。在这种时代背景下，教师作为教育中的关键性因素，如何提高教师的信息素养以适应信息化社会提出的新要求，成为摆在每一个教师面前迫切需要解决的问题。今年有幸参加兴成长教育信息化提升班。通过一个多月的学习，让我充分感受到了教育技术应用的多样性，在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。培训内容和我们平时的教学工作紧密联系，实用性很强。为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基础。
首先，我充分认识到提高教师信息素养的重要性和必要性，信息化是世界经济和社会发展的潮流，其势汹涌，不可阻挡。以计算机技术、微电子技术和通讯技术为特征的信息技术正在使教育发生一场深刻的变革：改变了教学资源的形式和内容；扩展了教学的空间；更新了教学模式；促进了教学管理的现代化……特别是传统的中小学的教学模式受到强烈的冲击：学生在学习活动中逐渐占据主体地位，教师将成为学生学习的指导者，各种媒体不仅是教师演示讲解的工具，更重要的是成为学生认知的工具。因此，学习和掌握以现代教育理论和信息技术为核心的现代教育技术，不断提高教师信息素养，是新时代对中小学教师提出的新要求。
信息教育的开展，首先需要教师具备相应的信息意识、信息素质、信息教育能力。本次学习给我带来的收获是非常多的，如PPT的设计与制作，课件在我们教学工作中的作用越来越大，根据学生的实际需要制作出精美的课件，能充分调动学生的学习积极性，提高课堂效率。梁勇校长的《教学PPT的设计与制作》使我学到了很多课件制作技巧， 还有思思老师关于思维导图的专业性指导，让我们掌握了制作使用思维导图的方法原理，老师的课实用性很强，关于什么是思维导图？常见的八种思维导图、使用思维导图的三个基本原则等方便为我们做了很细致的讲解，并推荐了常用的思维导图软件。陈老师的学习类app教学与运用，在信息化的今天，学习类app的使用和我们的学习需求有着不可分割的联系，尤其是英语教学，虽然以往我也有过对学习类app的简单使用，但通过老师的指导，让我对以后学习类app的应用更加清晰明了。
我们的学习虽然要结束了，但学习的目的是为了应用。我一定会在日后的教学中努力把学到的知识应用到教学实践中，真正让教育信息技术为提高教育教学质量服务，感谢“兴成长“给我收获、给我成长。
