我一直很迷惑老李对我叫他妈妈这件事怎么可以这么淡定，甚至有点小骄傲。他说，在我只会叫妈妈的时期，他可以准确的区分出我什么时候在叫他，什么时候在叫我妈。我问他，怎么没想过去纠正我。他说，这有什么关系，你长大了就知道了，那时候还小呢，怎么开心怎么来呗！真是心大。
老实说，幼儿园时期，好多事情都不记得了，但唯一印象深刻的就是老李的“众口论”。
那会儿刚刚开始学写字，每天回家老师都要布置一面写字练习。我记得那天回家练习的是“口”字，我坐在小茶几上认真的在田字格里面填充，老李就在旁边认真的看着。我妈看我写的差不多的时候走过来检查，一边看一边吐槽：你这写的是什么？你看不见格子吗？怎么一个大一个小，你到底有没有认真在写？你看隔壁王丽姐姐，比你没大多少，字写得比你强太多了…
和现在的家长一样，当年我妈也总是在学习的事情在格外严厉，不过我妈段位更高，除了来自邻居家孩子的攻击以外，我妈还增加了楼上的，楼下的，院子里的，同事家的…各种层出不穷的大招加成攻击我。如果没有老李，我估计我这颗小苗秒秒钟要卑微到尘埃里了，更别提茁壮生长了。
就拿那次来说，我妈发动上述那段攻击以后，老李很认真的拿起我的作业本，左看右看，一本正经地说：这些口字写的很棒啊！你看啊，虽然大小不一，但是没毛病啊，这里有大人的口，小孩的口，爸爸的口，妈妈的口…每个人的口都不一样，写出来的口那肯定也就不一样啊！我觉得她写的就挺好，富有想象力！看吧，老李就是这样，比起我妈，他更像是一个护犊子的老母鸡。
我妈说，老李就是我成长路上的绊脚石，歪理一堆，以至于我长大以后想问题也总是和正常人的思维方式不同。但我却觉得这是我的财富，老李教会我，换一个角度看问题，柳暗花明又一村的几率更大，而换一个角度看世界，会让生活拥有更多乐趣。
上小学了，记忆就多了起来。我还记得第一天放学，老李在学校门口等我，特意买了一罐健力宝给我，庆祝我正式进入9年义务教育阶段。到现在我都记得人群中，老李焦急等待我的样子，和高考结束后学校门口焦急等待的家长差不多；也记得那罐健力宝的味道，橘子味的，色素特别多，喝完舌头都黄了，但我觉得那是这辈子喝过的最好喝的汽水，没有之一。
即便现在还能在超市买到健力宝，但我也不会再买了，因为有些东西即便外表一样，但骨子里，灵魂里却已经是不同了，而我也不想用这样形式主义的方式去消耗我的情怀，轻薄我的记忆。
小学时我比较调皮，对很多事情都有尝试的欲望。某天上课，我一边听老师讲课，一边切新买的橡皮擦。看着切成一小块一小块的橡皮擦，我想，切这么小块有什么用呢？要不塞到鼻子里，这样就可以一直闻香香的味道了…这么想的我就这么去做了，然后课上到一半，老李来接我了，因为橡皮擦塞到鼻子里出不来了…后来只得去医院，让医生用工具把橡皮擦拿出来。
我妈说，我们班，我们那个年级，甚至我们学校，都没有一个人像我一样，自己把橡皮擦塞到鼻孔里搞到医院去的！她不懂我怎么会有这种奇怪的想法和愚蠢的举动，但老李说，勇于探索是好事，吃了亏印象深刻，教训更是记得深，以后就再也不会这么犯这种错误了。
大抵就是老李这种不按常理出牌的方式影响了我，以至于三年级期末考试，语文最后要求看图说话，我成了全年级唯一一个写跑题的人…
我还记得当时的那幅图，画的是一个小朋友背着树枝在路上走着，旁边有一颗参天大树，天上有只燕子在飞。要求大家按照这幅图画表达的内容写一篇看图说话…
当时所有人写的都是，春天来了，燕子飞回来了，小明抱着树苗去种树这之类的内容。只有我，写的是冬天来了，燕子要去南方了，小明抱着树枝准备去堆雪人…
我妈问我，从哪里看出来冬天来了，要去堆雪人的，看不到旁边那颗绿油油的大树吗？我说，堆雪人比较有意思，而我不会种树，冬天来了只是一个堆雪人的理由…
因为这篇跑题的作文，我妈耿耿于怀了好久。后来老李知道了，于是为了让我妈开心，让老师感受到我的进步，那个暑假所有的作文都是老李口述，我来执笔的。开学第一堂语文课，老师就把我狠狠的夸了一通，让我在全班面前念了我作文。
我妈后来知道了原委，终于意识到不能再让老李插手我的学习了，之后老李跑去上海做生意了，好几年都没回来。我的快乐源泉就这么一去不复返了…
