自从儿子承担擦洗洗脸池这项家务以来，每天晚上洗漱完毕就主动开始擦洗洗脸池，有时候到了睡觉时间了还非要完成。也许一开始我只是说说而已，没想到儿子真把这个约定当真做了起来。
一开始，当看他一遍遍擦洗的时候，我内心很焦急，因为这个时候往往是该睡觉的时候，特别想让他节省时间立马上床。但转念一想：不过是5分钟的事，晚睡5分钟又会怎样，如果我们担心睡眠不足，也不是这项任务所致，而是前面一系列安排所致。当我这样转念的时候，心平了，不再揪着啦，给他时间让他按照自己的节奏完成，就这样洗脸后顺手擦干洗脸池的习惯也在养成中。
这个过程中还有一个不容忽视的因素，那就是在他一开始心血来潮擦洗脸池的时候，我们忽视了他做的不好的方面，比如擦过后台面上还是湿漉漉的，到处是水。我们只是表达了我们所看到的好的方面“哇，被你擦过后，洗脸池比之前白了很多，看着好清爽啊。”慢慢地再以“合理”的方式提出把毛巾拧干的要求，并且落实到位。
这里强调一下提要求的方式要合理，不能随口就说“你看看，你擦完以后怎么还有这么多水？”脸上的表情和语气都带着情绪，这样的方式不是在提要求而是在表达不满。
如果换成：“被你擦过的洗脸池真是干净了许多，你能想办法再把它擦干一些，不留积水吗？这样就不容易生霉啦。”我们有理由相信孩子在听到这样的话后，会多一些配合，而不是对抗。
我个人认为，养成各项生活习惯的初期，不要在一开始为了细节和自己的标准一味地纠正孩子，这样很容易让孩子受挫而放弃。当然，这并不代表着面对孩子的错误都不能指出来，而是提醒我们不要“过于”纠错，可以试着先抓习惯的框架，只要孩子能做起来，养成习惯的过程中再适度地、客观地提高要求。
讲到这里，我想到了一位妈妈分享的故事，在她的孩子入学之初，特别想帮助孩子养成自己收拾书包的习惯，每天都会在孩子收拾的过程中，唠叨这里不对，那里不对，应该先放……再放……，孩子就会比较反感这样的方式，感觉怎么做都不符合妈妈的要求。
如果特别在意一开始就必须做对的妈妈，可以在一开始做的时候，静下来和孩子讨论具体的流程，并且让孩子多一些参与，让孩子自己把流程写下来或者画下来贴在墙上，继而让孩子按照流程做事。孩子做的不对的地方，指指流程即可。这种借助流程的方式，比一边做一边听妈妈的不满，效果要好很多。
作为父母，我们都爱孩子，都希望给孩子养成好的习惯，可是方式不合理往往会事与愿违。合理的方式有很多，希望我们有美好初衷的同时，再深入思考一下适合自己孩子的方式，每每挖掘智慧想出来的时候，也会满满的成就感。
