有网友最近有个新发现并提了这样的一个问题：“在大部分家长眼里，零用钱就只是零用钱。微信公众号家长的游泳提供了一种零用钱新给法，把促进深度思考、拓展视野（家长都知道孩子对此的畏难情绪）、创建家庭文化氛围结合起来，这样的分配零用钱的方法，你赞同吗？”
说实话，看完问题我觉得会有眼前一亮的感觉。于是我提笔作答。
我觉得这种方式蛮新颖的，可以尝试尝试！
只是我很好奇具体的方法和步骤有哪些？有没有针对不同性格或是不同年龄段的孩子？这种新颖的分配零用钱的方式执行了后家长能否一直坚持？
所以可行性有待考究和验证。
随着现代社会经济越来越繁荣，国民生活水平越来越高，孩子和家长对零用钱的看法也越来越不同于以前。二十多年钱80后的孩童时期，每日零用钱有三毛的、五毛的、八毛的，总之都不超过一元钱，但这区区几毛钱却意味着一天的早餐费+车费+吃零食费或是买玩具费，甚至是攒多起来给自己买心仪的课外书的钱。而今，现在的孩童比以前的我们幸福多了。父母给零用钱非常大方，经常几十几十地给，要买玩具、书籍、上辅导班、吃零食还另外支付的。
可是，我想说，尽管时代变了，但我们的节省意识不能变；尽管生活小康了，但我们的理财意识要提高；尽管孩子们可用的零花钱多了，但家长们对孩子们的零用钱教育也要多而新颖才行。
对孩子们的零用钱教育，不可小觑，它关系到孩子们对金钱的态度、对金钱的分配能力和对家长教育方式的效果体现。用对方法胜过说教一百次，潜移默化之中，孩子就会明白零用钱的正确意义和用法。
对这种新颖方式的具体执行步骤，希望不久有家长出来告诉一下大家是哪些？执行需要注意什么？执行之后取得了多大的效果。
