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今天午课到8班训练诗词朗诵，拉了一遍，有一点味道，但问题太多。
下午上完语文课，占用一节自习课集中训练。三下五除二，几下把队伍排起，先让学生读了一遍，定下时间，没有超标。接着逐诗指导，一边严苛，一边鼓励。几乎每句都要教一下，我的喉咙哦。终于声音要大一点，要放得开一点。下课时才把问题较大的地方说完，让娃儿些练完。下课铃响起，没办法，怎么着也要现炒现卖一下，委屈一下肚子，拉通练一遍吧。
终于练完，问题肯定是有的，领唱，吟诵的孩子有些美声唱法的味道，娃儿也挺认真的，想不到这娃成绩不够好，干这事还不错。虽然音色不亮，但孩子已经努力了。我瞎编的吟诵孩子没有学会，只得个别辅导。
下午吃过晚饭，到2班教室走了一遭，督促娃儿些赶紧做作业后，到8班教室把领唱小马叫出来，去了僻静处，一句一句教吟诵，娃儿学得很认真。我这种害羞的人也顾不着害羞了，到这份上，老师总得硬着头皮唱不是？孩子终于会吟诵了，我又让孩子把领唱的歌曲唱了一遍，除音色不够亮以外，感觉还是将就。这亮嗓子得天生不是？
感悟，鸭子上架，只有豁出去了。在学生面前，不能害羞，该唱就唱，该喊得喊啊！这翠翠啊，可着急了，今天才干完，明天又预约上了。娃儿些，你们就尽量读好点吧，有为学苑做背景，你们的初三生活也算有味道了！
