今天我给聊点跟学习有关的话题，从小到大，从生到死，我们一直在学习，正所谓“活到老，学到老”。
尤其是读书求学的那几年，简直恨不得有个哆啦A梦的记忆面包，把所有的知识点，统统吃到肚子里，永远不会忘。
可是无奈，理想很丰满，现实很骨感。我们遗忘的速度远远快于我们记忆的速度。所以当你特别想要记住某些知识点的时候，你会采取什么样的方法呢？
让我们来回忆一下，小时候我们是怎么背单词的（虽然很多人现在还很热衷于背单词），抄写，朗读，再抄写，再朗读……有技术控的，知道艾宾浩斯的遗忘曲线，按照曲线规律去抄、去读；有语感控的，把他要背的单词放到句子里，根据语境去记忆和应用。
结果怎样呢？随着单词量的不断扩充，按照记忆曲线去记忆的路越来越难走，因为需要回头复习的单词数量太庞大了，以前复习的时间只要半小时，随着单词数量的增加，尤其是应试阶段需要激增单词量的时候，复习的压力就太大了，高峰期可能复习一遍之前背过的单词，就得花上2个小时，甚至更多，简直就是不堪重负。
语感控的小伙伴，其实也没好多少，除了记忆单词，可能还需要记住很多句子，尽管这样可以使我们能更好的理解单词的使用。但是我们没有办法把所有的单词都放在一个句子里。
那么有什么更好的方法可以帮助我们记忆呢？如果我们只是靠听音频的方式学习知识，听完之后，平均能记忆下来的知识点也就只有5%而已，但如果是视听结合的方式，平均记忆率可以达到20%。依次向下看，如果我们能把所学的知识再传授给其他人的话，那么经历过一次这样的传授过程，我们对这个知识点或者这项技能的平均记忆率可以达到80%，基本就是记住不忘的节奏了啊！
教就是最好的学”！
一语道出了学习的真谛，要想记得牢，就去教别人，你教的越明白，记得越深刻~
其实当我们在学习新知识和新技能的时候，我们完全可以按需组合上面模型里提到的各种方法，关键的关键还是要找到最适合自己的那个方法。
