93、竞争，完胜

        自从我跟孩子们聊到情商的重要性，很多孩子开始纷纷效仿，不得不说，情商是可以培养的，而情商的重要性在于无论以后工作还是生活，都能让你如鱼得水。

        论情商的重要性！

        不过，有些孩子，先天情商就高，比如溪！我用几个简单事例来记录她的高情商，看她是如何一步步夺走秘书的职位。

        事例1

        秘书选举时，她热情很高，但由于她的学习成绩并不突出，所以，她没有脱颖而出成为秘书。

        秘书毫无悬念地被一个学习成绩优秀的孩子囊括袋中，在这个看分的时代里，孩子们也随波逐流，觉得成绩好的孩子一定能力强。

        可溪竞选失利后，并不气馁。她选择为我拿教具，这样可以有很多机会近距离接近我，好赢得我的好感。

        事例2

        凡是我交代给她的任务，无论大小，她从来没有给我掉到过地上，反而好多次，秘书出现工作上的漏洞和瑕疵，都是溪给妥善的处理和解决，避免了不必要的麻烦。

        秘书是班长，是个高智商的孩子，写作业、回答问题、考试，堪称一流，但是做起工作来，实话实说，跟溪有一段距离。

        她属于没有工作头脑，每件事不会主动去思考，而是要我反复催促，方可完成，完成的质量也大打折扣。

        每到这个时候，我都会安排溪去善后，溪总能按照我的心意，把事情办漂亮。让我能顺顺利利地只管来班上课就行，其它事宜可以一概不管！

        溪就是这么给力！

        事例3

        我对秘书的工作多次不满，但碍于面子，不好当众撤了她，毕竟她也没有犯什么大错，只是工作被动、懈怠罢了！

        但她的被动与懈怠，却给我的工作带来了很大的麻烦，让我感觉很疲累。准备工作和收尾工作做不好，我上完课，也不能休息调整，还要监督她完成工作。

      下个班还有课在等我，我的课间十分钟因为秘书工作的不到位而被无情吞噬。

      常此以往，不是办法。

        恰逢此时，我遇到了一个难题，这次返校是疫情后，孩子们的练习册发到了家里，很多孩子都不知道丢到了哪里，练习册的回收问题非常棘手。

        我向来是高标准严要求，一本都不能少，是我的规矩。

        我准备用新的方式让孩子们重新挑战秘书的职位。谁先把练习册收齐，谁就是新的秘书了。

        这下可难坏了秘书，而溪短短两天，追齐所有练习册！

        这工作能力，杠杠的！大家有目共睹，也不好再说什么！

        事例4

        上位后的她没有出现懈怠，工作更加积极、主动了。我利用翻转课堂，费曼学习法，鼓励孩子们自己完成学习上的探索。

        为了充分调动孩子们学习的积极性，我开展小老师授课活动，旨在“让一部分人先学起来，好带动更多的人！”

        我想让孩子们通过自己的努力，完成学习、讲授的全过程。

        身为秘书的溪第一个勇敢的报名，她顺利地完成了讲授全过程，并得到一致的好评。

        此后，她没有再展锋芒，而是把机会让给了同学们，让他们也有施展才华的精彩瞬间。

        她却开始关注起班里的学困生，一有时间，她就当他们的小老师，帮助他们进步，敦促他们把欠的练习册给补上。

        她太知道抓重点，为我分忧了！她知道练习册是学校对老师和学生的考评，很重要，要不然，我也不会采用竞赛比赛的手段来促进孩子积极性。

        她提前开始准备！太有心了！

        情商高的孩子，凡事都能想到前面，让老师省了太多的心，她自己也得到了极大的成长！

        双赢！

        她，更是完胜！