时光飞逝，今年是我作为一名教师的第9年，却是我进入伊河学校的第一年。做一名好老师是许多教师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏上教师这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以当一名负责任的老师来要求自己。
承蒙学校领导的信任，刚入职我就担任四五四六班数学老师，兼四五班班主任。虽说四年级数学教了好多年，但是新的教学环境，新的教学要求，课程上的减少，多了五十多个学生，我不敢有丝毫马虎。每天认真备课，和同教研组老师们探讨请教所遇到的问题；课堂上做到关注每一个学生，尤其是学困生，鼓励学生主动参与、探索、思考、操作、质疑、争论，重视对学生思维能力的培养；精心设计每一次作业，练习作业布置注重层次坡度，对学生作业严格要求，重视作业格式、字体和作图的规范，及时批改作业讲评作业，注重类型题的讲解和练习，重视错题的纠正；积极认真参与每一次的听课、评课活动，反思自己课堂教学的不足，尽力做到最好；对于学困生做好课后辅导工作，五班六班有几个学生基础特别不好，对于解决问题几乎是一窍不通，计算题也非常勉强，平时我利用课余时间给他们一题一题讲解，找程度好的学生帮助他们，尽自己所能让他们都能学有所得。
做好本职工作的同时，也要做好班主任工作。虽说我从职教开始，已经有了6年的班主任工作经验，但是学校不同，各项工作要求也不尽相同。开学前两个星期是班主任最忙的时候，大家都忙得不可开交，但是艺蒙、丹丹、丹花、海燕她们还是不忘提醒我该做什么，每项要求都会跟我说具体。班级工作竹婷也是一项一项跟我说明，早操的地点、要求，班班通的使用，大课间的守班，板报的要求，加餐的发放，校车的安排等等等等。班级工作再繁琐我都不怕，唯一怕的就是活动。一说起活动我就有点头疼。我个人除了画画，字写的还行之外没有别的特长，也可能是教数学时间长了只会跟数字打交道，也可能是天生就没有唱跳方面的艺术细胞。对于每项活动绞尽脑汁就是没有好的想法，于是合唱、武术操、舞台剧等活动竹婷也就不再寄希望于我，只要我做好后勤工作就行。杏婉是五班的英语老师，也是六班的班主任，平时跟杏婉接触挺多，我俩经常在一起讨论两班学生的情况，我也经常向她请教，她都非常热情。记得刚开学不到一个月的时候，家里出了点事，孩子的接送成了问题，我非常得焦虑，办公室同事说“找董校长，董校长特别好，没事，去吧。”我怀着忐忑的心情去找董校长，谁知董校长一听直接给幼儿园的园长打了电话，让我第二天去交费。瞬间感觉特别感动，当时差点热泪盈眶，心里压着的大石头终于落下了。真的真的非常感谢董校长，感谢同事们。正是有了她们这群可爱的人们，是她们的热情和友善，包容和关怀，让我这一年的伊河工作生活，甜比苦多，欢笑比泪水多，收获比遗憾多。
一年的工作已经结束，结束不是终点，是新旅程的起点。如果下学年依然有幸成为班主任，我想我不仅要把重点放在课堂听讲、作业完成和学困生补差上，还应该把更多的精力放在学生的日常行为习惯，学习习惯的养成和优等生的培优工作上。教师的成长是一个漫长的过程，是不可跳跃的；教师的成长是微妙的，或许在不经意之间就实现了一种跨越；教师成长过程中所体现出来的细微的感情都需要教师自身慢慢体会，尽管会充斥着非常多的遗憾与酸苦，但那都是成长过程中的必需品。路是自己走出来的，我相信 “精诚所至，金石为开”，我们伊河人一定会在高瞻远瞩的领导层的带领下，用我们最大的诚意和最真的爱心耐心，创造出更加辉煌灿烂的明天。
