3月1日晚上，我有幸聆听了江南铁鹰老师讲了他文学创作体会。50年前，他用一支钢笔，在普普通通的老式信签纸上，开始自己的第一个处女原创。他无论个人命运如何沉浮，生活历经了多少磨难，一直坚持创作，取得了丰硕成果。
我今天看了老师的《哈利是只猫》和《穿到宋朝中状元》第一章，感觉老师的文学创作功力深厚，写出的作品不同凡响，刻画的人物个性鲜明，栩栩如生，在我的头脑中留下了深刻印象。
江南铁鹰老师不仅有极高的文学创作能力，还十分平易近人。昨天晚上我将前天写的一篇人物散文发到老师的简信里，今天下午老师就进行了仔细阅读和点评，指出了我文章的亮点和不足。他的点评十分到位，切中要害，让我受益匪浅。我相信这期培训中跟随着他学习会收获满满。
这一讲的课后作业有三项，至少完成一项即可，第一项作业为“关于自己写作的目的”，下面我就围绕这个题目谈一谈。
一、满足爱好
我在上小学时，老师很欣赏我写的作文。曾经作为范文在全班宣读，其中有一篇关于粉碎“四人帮”的作文，他对我连用三个排比句的修辞方法赞赏有加。
上学期间，我对写作文很喜欢，三节课的写作时间，一般两节课就可完成，第三节就成了由自己支配的快乐时光。
上初中时，我喜欢看《水浒传》、《东周列国志》、《聊斋志异》《大刀记》《铁道游击队》等长篇小说，心想，长大以后成为一名作家，写出大家喜爱的作品那该是多么美好的一件事。
初中毕生考入师范后，我加入校刊编辑部，在校刊上发表了几篇现代诗和一篇小说。在班内举办的一次征文比赛中，有多人投稿，全班同学参与投票，我的一篇诗歌获得第一名，更加坚定了我文学创作的信心。
二、充实生活
参加工作后，我羡慕记者用文字弘扬正气，鞭笞歪风邪气的行为。除做好本职工作外，还积极撰写通讯报道，多篇报道被本县广播电台、电视台采用，有四五篇被本市日报采用，我先后被评为本县广播电台通讯员、特约记者。在单位举办的征文活动中，多次获奖。
每当我的通讯稿件采用，或收到稿费时，心情愉悦，通过采访社会上先进人物，记录和呕歌先进人物，我的情操得到了陶冶。
三、写作变现
随着互联网兴起和智能手机普及，在手机上阅读文章的人越来越多，通过写作变现的人也数不胜数。
我在羡慕之余，心想，自上学以来，我一直和文字打交道，并且有丰富的人生阅历，人家能写作变现，我为什么不行？
去年春天，我从网上查了一下可以写作变现的途径，先后注册了“知乎”“今日头条”“简书”等写作变现平台，最后决定先从简书日更做起。简书具有良好的收入激励机制。日更和发布的文章被简友点赞，或点赞简友的文章，均有收入，虽然开始进入简书时收入微乎其微，但看着自己的收益不断增长，增加了我写作变现的动力。
三、记录生活
我已年过半百，进入了人生的下半场。以前经历的和现在发生的许多事，都是人生一笔宝贵财富，值得变成文字记录下来，与简友们分享、供后人们借鉴，以免散失在时间的长河中。
子女们在我百年之后，可以通过我写的文字，了解我的经历以及所思、所想、所念，对照自己，总结经验，整改不足，书写自己的精彩人生。
四、做出表率
人常说“有什么样的父母就有什么样的孩子。”“子女的问题在父母身上都能找到根源。”“身教胜于言教。”试想，如果父母天天要求子女积极上进，而自己成天沉迷于吃喝玩乐，这样说一套做一套肯定不会收到好的效果。如果父母善于观察生活、善于思索，笔耕不辍，将自己的思想化为美妙的文字。儿女们就会在目濡耳染，潜移默化中受到积极的影响和良好教育。
