社区志愿服务，弘扬志愿精神

------爱心丙乙甲团队郭晨熙来到福建省泉州市泉港区栖霞社区开展社区志愿服务

为了营造有利于儿童健康成长的良好氛围，创建健康向上、快乐成长的温馨社区，推动和谐平安社区建设。7月23东建筑大学机电工程学院爱心丙乙甲团队郭晨熙同学来到福建省泉州市泉港区栖霞社区开展了“儿童之家”志愿服务活动。

儿童之家是以社区为依托，利用社区资源建立，以保护儿童权利和促进儿童发展为宗旨，向儿童提供游戏、娱乐、教育、卫生和社会心理支持等一体化服务的体系。“儿童之家”主要是为社区流动儿童提供一个安全稳定的社区活动场所，搭建一个与家长、监护人沟通交流的一个互动平台，将对儿童的关护工作落到实处，给他们建立一个真正温暖的港湾。

福建省泉州市泉港区栖霞社区为丰富未成年人暑期精神文化生活，绘就多彩童年梦，栖霞社区复兴少年宫为孩子们开展形式多样、丰富多彩的暑期活动营。

7月23日下午山东建筑大学机电工程学院“爱心丙乙甲团队”实践成员郭晨熙同学前往福建省泉州市泉港区栖霞社区，首先经过栖霞社区当地工作人员的指导，了解暑期活动营具体开设课程以及班级情况，虚心学习了栖霞社区儿童之家关于暑期活动营的教学指导。

随后，工作人员将郭晨熙同学分配到剪纸班担任志愿者老师。主要任务是作为另一位志愿者老师的助手，帮助孩子们处理部分困难问题。下午三点半暑期活动营上课，首先上课前进行点名，确认成员全部到来后开始上课。接下来开始分发卡纸，郭晨熙同学协助另一位志愿者将卡纸一一分发给小朋友们，然后由志愿者老师教导小朋友们进行剪纸步骤。首先检查小朋友们的工具是否都带齐，没有带齐的有郭晨熙同学补发；其次，由郭晨熙同学和另一位志愿者分发卡纸；接下来，由另一位志愿者对小朋友们进行演示：第一步先对卡纸进行折叠，连续折叠两次，第二步在卡纸上进行描画，将需要剪的部分和镂空的部分描画出来，第三步便开始剪纸，在剪纸之前志愿者再三强调注意安全，郭晨熙同学也进行巡视确保同学安全。志愿者老师演示完毕之后便由小朋友们自行操作。期间有年纪过小或遇到困难的同学，他们会向志愿者老师寻求帮助或志愿者老师发现问题对小朋友进行帮助。

在小朋友们成功剪出第一份作品后，志愿者老师又教了小朋友们第二种剪纸方法，小朋友们有了第一次的经验，接下来剪纸便简单了很多，在剪纸过程中，郭晨熙同学仍然在四处走动，为确保小朋友们的安全及提供帮助。

很快到了下课的时间，小朋友们和志愿者老师一起拍了张合照，合照结束后，志愿者指挥和帮助小朋友们收拾垃圾，将教室恢复整洁，家长们纷纷接送小朋友回家。

现今，剪纸已作为课程在幼儿园、中小学对孩子进行了教学，这对于儿童和我国民间艺术的传承都具有非常重要的意义。

1.弘扬和传承民间艺术和保护我国非物质文化遗产的重要途径。在汉代，剪纸是随着纸的发明而出现的，可见，剪纸的历史之久远。剪纸作为我国的民间艺术，它是根植于民间的生活土壤，反应了民间人们对艺术的最基本的审美。剪纸的造型、图案、大小、风格，不仅表现了人民的审美爱好，还体现了民族的深层社会心理。剪纸作为一门技能，具有很高的传承价值，也具有很大的发展和创造空间。剪纸做为一门艺术，是我国的非物质文化遗产，对我国历史、美学、哲学的研究都具有重要的意义。

　　2.让儿童了解传统文化的重要手段。开设剪纸艺术教学课，既能让儿童学到一种传统的手工艺技能，又能让儿童们了解传统文化，体会其中的文化精神内涵，激发对传统技艺和文化的兴趣，从而更好地继承和发扬我国的民间艺术。

　　3.是培养儿童想象力、创造力和提高艺术修养的重要方法。剪纸工具简单，且成本低廉，任何儿童都有机会学习。也正是剪纸手法的简单，创作的随意性强，所以给剪纸者巨大的想象空间。一个人在儿童或青少年时期，是大脑智力、想象力和创造力锻炼的最佳时期，剪纸是一项手工活，而手部肌肉群的训练是非常有利予大脑的开发。同时，对剪纸图案的构想和设计，恰恰锻炼了儿童的想象力和创造力。都说世界上没有任何一片叶子是相同的，同样，也没有两张一模一样的剪纸。

作者：郭晨熙