今天给大家分享一点育儿的听书分享！
01
昨天听了一本书《关键期关键帮助》，对我触动不小。于是今天我在重新听一遍昨天那本书的同时，又听了两本书《不吼不叫》、《你就是孩子最好的玩具》。
分享之前，先问下大家，你觉得自己的育儿方法正确吗？是否在慢慢在改进？你属于下面的哪种父母呢？
情景1：
在你的孩子不听话时，你用过哪些方法？
方法一：
没听见我说话是不是，好，我开始数了啊！1----2----3。
方法二：
给我停下来，不许乱跑，再这样子就别想看电视了。
方法三：
别哭了，别闹了，明天我给你买----，现在不哭我就去给你买----。
方法四：
不理他，我没办法，小孩子闹一闹没关系的。
使用前两种方法的属于带有命令和威胁的控制型父母，这样容易让孩子缺乏责任感，长大后更容易放纵自己、控制性身边的人。
使用第三种方法的就属于贿赂型父母，长此以往，会让孩子成为外驱力行动的习惯，容易仅仅在意外部奖励，学不会为什么要这样做。
使用第四种方法的属于放任型父母，这类孩子长发后，容易缺乏约束和规矩，容易染上不良的成瘾习惯。
02
情景2：
一旦孩子摔倒了，碰着了，哭的时候！你又是怎么样对待孩子呢？
方法一：
不疼不疼，你是小男子汉，男子汉都是勇敢的孩子，不哭鼻子。
方法二：
你看，把桌子都磕哭了，你哄哄它吧！
这两种都属于轻视和低估甚至是否定了孩子的感受。也是我们父母的常见误区。
正确的做法应该是在确认孩子的状况后，询问小孩说：嘿，宝贝，疼吗？换做是爸爸，摔倒了，也会疼的。如果孩子受到了惊吓，要告诉他：我看到了，换成是我，我也会害怕的。
要正确出来孩子遇到的痛苦，否则容易让孩子无法正确的面对痛苦，更不会关怀别人的痛苦。
03
你家的宝宝送到幼儿园哭吗？
送到幼儿园的前几天，小孩子哭闹是很正常的反应，假如一开始送到幼儿园就不哭，你就真的要当心了，当然经过训练的除外。
因为孩子长时间的和父母在一起，一下子到一个没有父母的地方，都会很不适应，这个属于安全焦虑。
在幼儿园里你家的宝贝，和其他小朋友发生过争执，你又是怎么处理的呢？
我曾经给儿子说过，假如有人和你打架，你就打回去，不能让别人欺负。
其实我那个属于失败的教养案例，小孩子争执不同于少儿欺凌。属于与他人互动时的小摩擦，这个是很好的培养小孩子社会性的关键期。
打过架的小孩才好，说明有人跟他互动，他也愿意和别人接触；假如成为了幼儿园被忽视的那个小朋友，那时候你才应该真正担心。
我们以为的正确，扼杀了小孩多少学习的机会。
安慰奶嘴、磨牙棒夺走了孩子的口欲期。
抱着不让孩子乱跑乱抓影响了孩子的手欲期。
穿那种带笛子的鞋子扰乱了孩子的脚欲期。
小结
假如问每一个家长一个问题：你对于小孩子的爱是有条件的吗？
应该所有的家长的回答都会说：当然不是有条件的了。
但我们会经常给孩子说的话是什么呢？
再不----，我们就不要你了。
你去----，不管你了。
你看你----，再这样子，把你送人了。
我们喜欢听话的孩子。
你看人家小明-----，你怎么不能像他学习学习呢！
我们的无条件，暗含了太多的前提。
我们无心的话语会在小孩子内心种下什么的影响，你根本无法想象。对于他们的人格形成造成什么样子的后果，你更无从知晓。
在生活工作中，我们都是关注那些不对的地方，对于小孩子依然如此，只关注到了小孩子不爽的做法，对于他们对的事情视而不见。
当然，无条件的爱也不等于溺爱，而是无条件的帮助孩子做对的事情。
让孩子学会沟通，学会表达，学会与他人相处，建立一个健全的人格体系很重要，因为小孩和大人一样拥有平等的人格。
今日分享就到这里，欢迎留言，与我交流。
