昨天记录了秘密基地的感想，孩子认同劳动创造价值，把服务群众视为光荣，真心感谢幼儿园老师用心的教育，所以顺手把文字分享给了孩子班主任，发自肺腑的对她表示感谢。
本以为只是一厢情愿抒发自己的情意，没想到班主任也上心了，为孩子延续了有意义的一课。
孩子因为吃饭慢，争取不到值日生为大家服务的机会，小失落她从来没跟老师说过。在秘密基地中向我透露了，我又无意中透露给了老师，老师决定利用这个好机会帮助孩子改善吃饭过慢的习惯，同时帮助孩子通过努力争取到值日生的机会建立自尊和自信。
中午吃饭时，老师特别走到孩子身边，告诉她为什么选择吃的快的孩子当值日生为大家饭后打扫卫生。因为吃的慢时间来不及，小朋友们要午睡。如果让最后一名打扫卫生，可能大家已经上床了，桌面地上还很脏，大家还会踩来踩去。而且打扫的过程中还会影响小朋友入睡。孩子听懂了，加快了吃饭，争取到了当值日生的机会。老师表扬了她，让她继续保持积极主动。
回到家，孩子特别开心，迫不及待的把当值日生的快乐与我们分享，还特别解释了为什么吃的快才能当值日生。
教育的主要职责还是在家庭，家长扛起了这份责任，与学校老师积极配合才能有的放矢，事半功倍。
感谢老师细心、耐心、真心的教育，我为孩子能在充满爱与正能量的氛围成长表示心满意足。
