做老师这么多年，发现有一类老师，太把自己当个老师，端得架子十足，样样把自己弄得高大全，伟光正，说起话来总是一言九鼎的样子，比如动辄痛斥他人的错误，蔑视他人的缺点与不足，说话表态常常绝对化，不可更改，一副大爷不可侵犯、大爷高高在上、大爷傲视一切、大爷不容置疑、大爷掌控一切、大爷的话就是得听的嘴脸。
他就是无法与人平等地、平和地、友善地、圆融地、亲切地、开诚布公地交流，只有一招：一切听我的，不听就滚蛋。
学生，什么叫学生，一群正在学习成长的生瓜蛋，还没成熟呢，正处于朝三暮四、喜怒无常、不断试错、不断调整、主观个性突显、规矩意识未成的阶段，学生如水，老师如岸；水流无常，需要聚拢才能流得远，但岸虽有形也要随水势而转，重在引导、疏通，而不是大坝一横，谁也不许走，一切听我调动：一般的老师哪有这个能量，却非要做这个事情，只会把师生关系搞僵搞臭，学生表面上对你服服帖帖，实则早就不尿你那一壶。
对学生如此，对同事也如此，只是没那么明显嚣张罢了。但明里暗里也会常常对你指手划脚，其实指手划脚不算什么，最恶心人的是，他要从道德上评价你，他要高高在上、义正严辞地给你传达一个信息：没本事，没能力，没素质，没德性，瞎搞、乱搞、胡搞。
有人年老，依老卖老，可以理解，有些年龄不大，但却也总爱装大爷，就有点不可理喻：只能说情商低。
这类老师依仗自己做事认真、一丝不苟、很讲原则与规矩、工作认真负责等心理，自己产生一种不可描述之优越心理，无形中把自己推向一种道德高地，然后常指点众生、激扬文字，渐渐内心产生一种更加不可描述之虚拟心理：老子做事，从来都*#&&#@！他们这些都是扯蛋。（其实他自己错误一大堆，只是自己不觉察罢了）
我非常痛恶我的身边存在“道德高尚”之人，总把自己搞得高大全，伟光正，像党一样，无所不对，说起话来：直、狠、厉、硬，我等小民都是被其审察、批判对象，但平时他也会像党一样和你客客气气的，温柔相对。
这类我称之为“道德好人”，是一个组织最大的破坏者。他无形中会把自己置于组织之上——上帝之位：知别人心机，识他人阴谋，评他人败露。
太高了，摔得也会很痛的。人犯错是注定的，不犯错的人是不存在的。所以这类人就要比别人痛苦一些，因为他的转换幅度总要比别人大，别人轻轻摆在对与错之间，而他每一次总得是大起大落，其必然怨气重，气性大，脾气臭。
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