晚饭后我们出去溜达了一圈。
回来路上我抱着儿子在地铁站里走着，毫无征兆地，他突然把手里的行李箱“啪”一声丢在地上了。
儿子的行为有点出乎我的意料。我停下来，很严肃地看着他：
“你怎么把行李箱丢地上了？”
路过的两个小伙子连忙帮我们把行李箱捡了起来，我带着儿子先给他们道了谢，随后把儿子的行李箱修好。
修好后我继续严肃地教育儿子：
“地铁站里不能乱丢东西！而且你的位置很高，万一行李箱掉下来砸到其他小朋友了呢？！你刚刚的行为很危险！地铁站是公共场合，就要遵守公共规则。公共规则就是不能做可能伤害别人的事，或者扰乱秩序的事。”
事发突然，我实在是有点生气，就噼里啪啦说了那么一大通。
等说完那些，我们已经走到了扶梯口。随后我闭嘴全心带他上扶梯。
出了扶梯我的气已经消了，顿时觉得自己刚刚说那么一大堆也是傻：小孩子哪能在这种情况下接受到那么多信息？
于是我重新组织语言心平气和地跟儿子讲：
“你刚刚在地铁站把行李箱丢地上了，这个行为不对。因为地铁站是公共场合，不能乱丢东西。”
儿子听后终于有了回应，他仿佛对新听到的话很感兴趣，也学着我说：
“地铁站是公共场合。”
“对！公共场合就是大家都能去的地方。比如我们的小区也是公共场合。”
“小区也是公共场合。”他又跟着说了一遍。
“公共场合不能乱丢东西。”
“行李箱。”
“对。公共场合不能丢行李箱，也不能丢其它任何东西。”
“公共场合。”
“你啊，刚刚在地铁站把行李箱丢地上了，这个行为不对。因为地铁站是公共场合，不能乱丢东西。”，我又重复了一遍。
他示意我再说一遍。
于是我又重复了几遍。
他对这段话感兴趣了，回到家还想听。于是我又给他重复这段话直到他沉沉地睡去。
漫长的一天结束了。
一切归于寂静。
