本课重点研究的是有性繁殖中的卵生和胎生两种繁殖方式的特点，要求学生根据动物的繁殖方式给动物分类，认识卵生动物和胎生动物，进一步学习用分类的方法研究动物，建立多样性与共同性相统一的认识。
本课主要包括3大活动：（1）认识卵生动物；（2）认识胎生动物；（3）认识小动物的“家”。
活动1：认识卵生动物
活动反思：问及鸡由鸡蛋什么结构发育而来，学生有3种答案，分别是卵黄、卵白、胚盘，且学生容易将胚盘说成胎盘。虽然在上《其他动物的卵》一课讲过，从本课的回答可看出，学生遗忘了后，又回到了原始错误的认知。因预判到了学情，我准备了鸡蛋孵化过程的视频。本课上完，再测测，看看学生的答案如何。
