人的经历与思想，往往决定了某些行为的作用性。就像小孩子为什么经常管不住自己，而大人教育孩子用错方法。大致是因为我们没有经历过，思想也还没做好教育的准备。
自制力很稀缺，再在成年人世界里都相对少，孩子就跟不用说了。那么我们怎样去引导孩子去战胜拖延呢？
1，形成日常惯例。（比如早起，家庭作业，早睡，最好规定每个活动最晚时间，让事情变成正常进行的一部分，让拖延不在有机会）
2，允许后果发生和承担后果。（如果无论如何要拖延，就让孩子体验拖延造成的后果，不要提醒和解救。后果符合逻辑性，比如晚起迟到这些，不要强加后果，而是允许自然而然发生。）
3，倾听，但不替他解决问题。（如果孩子忘记及时做一件事情或拖延，先听孩子叙述，而后引导孩子从中学习。）
4，给选择题。（不用“是”或“不”的回答题，而是用，你想是在5分钟还是10钟做完作业？类似的非开放问题。）
5，当真和坚持。（如果你对孩子提出一个要求，就要当真，让孩子去执行，并接受成果。）
大家会发现，孩子在家长的监督下，拖延会获得很好的解决。家长的方式方法对孩子相当重要，且记住身教言传的重要性。
以上这就是我从《怪诞行为学》中“要战胜拖沓最好的方法是来自外部力量的压迫力”引发对孩子拖延的方法。
