早上督导课，一位老师拿出她自己孩子画的画要寻求帮助。孩子今年14岁，已经辍学在家一年多了。
在老师的描述中知道孩子从小是外婆带大，到上学的时候接回来。她们自己夫妻关系亲而不密。在孩子小的时候，为了事业，为了家庭，在为打拼。没有太多的顾及孩子的感受，也没有花太多的时间去陪伴孩子。
导致现在老师已经放下工作，全程在家里陪伴孩子。 但是效果不是很大。
在沟通中指导。就好像我以前陪孩子一样。我拿着手机做自己的事情，孩子玩他自己的。虽然这个也叫陪伴，但只是身体和身体在一起，而不心与心之间的交流，所以我的孩子感觉不到我的爱。现在我给自己定下一条规则，每天放下手机30分钟陪伴孩子，跟孩子聊天的时候要放下手中在做的一切，看着孩子的眼睛微笑的回应。经过一段时间这样的陪伴，现在跟孩子之间的关系越来越亲密。
现在我才真正的了解到什么叫高质量的陪伴，孩子要的排班是心和心在一起，而不是时间上虽然很长但却各干各的。
回首一下你的陪伴是真的陪伴吗？不管是陪你的爱人还是陪你的孩子。
