《望洞庭》
唐 刘禹锡
湖光秋月两相和，
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，
白银盘里一青螺。
教学时，在图片的辅助下，孩子们说得很美，“夜晚，一轮皎洁的明月挂在洞庭湖的上空，月光洒在湖面上……”孩子们你一句，我一句，挺会表达，原以为好多孩子都会写这一首，不料，自己独自写出来跟大伙说出来还是有差距的，不过还是有进步！
山行
唐 杜牧
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
教学时，有孩子说白云上有人家，当时就有同学大笑起来，追问：笑的原因？同学们意识到嘲笑他人不对，就闭嘴了，这时一位同学说：“我认为是山很高，人家就是住在山里的居民，远看就感觉是从白云上生出来一样。”这就在思考了，马上又有同学补充：“我觉得是雾，雾和云很像，山上经常有雾，就感觉像云。”有道理，后来还想到“人家”里传出的炊烟，似云似雾，作者杜牧看到这么多景色，那你认为他最喜欢什么呢？进而探究“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
古诗教学不在停留理解诗意上，有的孩子即便把诗句意思一句一句说给他也没用，他没真正理解。于是我们窜成一个故事..
深秋里的一天，杜牧决定去爬山，于是坐着马车走在一条曲折蜿蜒的石板路上…...
