一下1.5《观察一瓶水》教学反思

1.水的颜色：有个平时反应很好的男孩，他认为水是白色的。在用白色小木块引导他对比之后，他的表情告诉我他是很勉强的赞同我。但我也没有持续去挖掘原因。下次上课要再去问问他。

2.水能流动：小朋友们把两个小瓶子翻转颠倒，但很少人能说出流动这个词。我上课之前没有设想到这种情况，所以对于“水能流动”的得出有点抓瞎。还是应变能力不够，长个经验。