原作名: Feelings
【情感教育、认知、人际关系】
⭐有趣又贴心的儿童情感教育绘本，漫画形式，认识感觉、理解感受，教孩子与人相处。
⭐阿丽奇用孩子最熟悉的情景描绘出他们常常会有、却不一定能表达出来的感觉
[美]阿丽奇 /文图 戴伟杰/译/河北教育出版社/启发精选世界优秀畅销绘本
【内容】
什么是感觉？感觉看不到、摸不到、也听不到。但春天的花开让人高兴，恐怖的故事让人害怕，别人的优点让人嫉妒，没事可做让人无聊，真心诚意的爱让人幸福……这就是感觉。
本书是一本有趣又贴心的儿童情感教育绘本，著名绘本作家阿丽奇以活泼亲切的漫画、幽默传神的语言，引导孩子认识自己的各种感觉、学着理解别人的感受、培养推己及人的同理心，教会孩子与亲人、朋友融洽相处，让每个小孩都拥有最棒、最美好的“爱”的能力！
你有什么感觉？高兴、伤心、害羞、兴奋……。
【特点】
1、故事情境生活化，轻松不说教，深谙儿童心理，能引起孩子共鸣。
2、针对孩子成长过程中在人际交往中所遇到的实际问题，提出解决问题的方法。
3、便于孩子将书中情况与实际生活经验相对照，学会良好的人际交往方式。
4、培养孩子推己及人的同理心，引导孩子了解人际交往的重要、主动思考解决交往障碍的方法，与亲人、朋友融洽相处。
【作者】
阿丽奇（Aliki），1929年9月生于美国费城，毕业于费城艺术学院，特别擅长捕捉孩子的童稚神态、描绘亲切的生活情境。她的画作流畅生动，笔下人物逗趣传神，令人爱不释手。
【评论】
阿丽奇用孩子最熟悉的情景描绘出他们常常会有、却不一定能表达出来的感觉，仿佛在说“你有过类似的经历吗？”、“那种感觉是叫这个名字哦！”所有人都需要知道如何正确面对并处理自己的感觉——这件事，最好从小就开始做。——胡意慧 上海市浦东教育发展研究院研训员
我在小学二年级的课堂上运用这本书，教导孩子“感觉”和“同理心”。结果大获成功！学生不只学会了辨别和说明自己的感觉，还懂得体会别人的感觉，并视不同情况予以适当的回应。 ——凯伦·B·艾克曼 小学教师
【图文分享】
特别感谢乔利、苏珊、帕蒂、凯瑟琳，桑迪及杰森
本书献给亚历克莎，我的灵感源泉，我的双子星
小鸟：我以为你永远不回来了。
我有感觉
男孩：“我呸！”
女孩：“我有感觉，你也有感觉。”
男孩：“感觉在哪儿？我看不到啊。”
女孩：“感觉是看不到的，你闻不到，也摸不到。但别人说你时，你会有感觉。笨蛋！感觉到了吧？这就是‘我呸’给我的感觉。”
男孩：“我呸！”
女孩：“我呸！”
男孩：“和好吧。”
男孩：“我现在感觉好多了。”
女孩：“我也是。”
小鸟：“看到某些东西你会有感觉。”“真的吗？”
藏红花——女孩儿与朋友的对话
女孩：藏红花！
朋友：春天要来了！
女孩：听，鸟儿在唱歌。
朋友：过几天，我们又能骑着自行车到处玩了。
女孩：我现在心情特别好。
朋友：是春天让你这么兴奋的吧？
女孩：我想写首诗。
小鸟：“噢，春天响叮当！”“噢，虫虫慢慢爬。”
小鸟：“遇到某些人你会有感觉。”“哦”。
请你来参加我的生日会（鲍勃受到了艾尔弗雷德的邀请函）
邀请函：“我想邀请你……”
鲍勃：“耶！嘿！哟！耶！呀呼！真希望星期六快点儿来！我要为艾尔弗雷德做一件礼物。我好开心，真开心，超开心。”
汤姆堆的积木
“老师，快来看，汤姆推的！”“你看汤姆堆的积木！”“全是他自己堆的。”“他怎么堆上去的啊？”“哇！”“她一定觉得自己很棒！”“他真是个天才。”“这是太空舱!”“所有的积木都用上了。”
“汤姆，你真棒。”
“谢谢。”
“这个我也会。”（嫉妒的声音）
约翰干的“好事”（约翰撞倒了积木）
小鸟：感觉不一样了。
汤姆：“你撞倒了我的太空舱！”
约翰：“对不起！”
“可怜的汤姆。”“我不敢看”“约翰每次都这样。”“他从来不管别人的感受！”“老师，快来看约翰干的好事！”“他是故意的！”“你好坏。”“你真可恶！”“我真想揍你，你这个坏蛋！”“汤姆一定很难过。”
小鸟：“约翰也不好受。”
恐怖故事
龙靠得越来越近了。它深深吸了一口气，喷出熊熊燃烧的红色火焰。男孩儿的双眼被浓烟熏得很不舒服。他闭上眼，把眼睛揉的生疼。就在这时，有什么东西抓住了他的手臂！正是那条龙！
男孩儿睁开眼睛一看，只觉得全身血液冻结，毛发直竖。他吓呆了，一股寒意顺着脊梁往上冲。他头晕目眩。他从未如此害怕过。两颗如火球般的眼珠子正盯着他。龙长长的绿爪子掐住了他的脖子。男孩儿吓得浑身瘫软。
龙张开血盆大口，黑漆漆的大嘴里，布满了数以千计的锋利牙齿。一股吃过无数小孩儿的难闻气味冲进男孩儿的鼻腔。
“你在我的洞里做什么？”龙大声吼道。
但惊恐至极的男孩儿来不及回答就……
（嫉妒）
伊丽莎白：“我所有的朋友里，艾丽西亚的卷发是最漂亮的。”
凯特：“卷发？我……我……，我真想打艾丽西亚。伊丽莎白竟然更喜欢她的头发。直发有什么不好？只要人好，直发又有什么关系？我讨厌艾丽西亚，我讨厌她！”
小朋友：“凯特吃醋了。”“她嫉妒的脸都绿了！”
小鸟：“她的脸明明涨得通红嘛。”
纸飞机
小鸟：“你的良心告诉你：别这么做。”
“达米安，这是不是你扔的？”
“过来。”
“我警告过你了！我要处罚你！下次不要再犯！”
小鸟：“我说什么来着。”
达米安：“呃，被逮到了。”小鸟：“他怪不好意思的”
达米安：“我的脸好烫。”小鸟：“他挺难为情。”
达米安：“我不该这么做的。”小鸟：“他很内疚。”
达米安：“她会对我怎么样？” 小鸟：“他很害怕。”
达米安：“她会去告状吗？” 小鸟：“他觉得很丢脸。我猜他一定很后悔。”
达米安：“对不起” 小鸟：“他再也不敢了。”
达米安：“做这事真不值得。” 小鸟：“做坏事当然没有好结果。”
（跳水——勇敢）
“我准备好了！我要从全世界最高的跳板跳下去。我天不怕地不怕，就像太空老鼠一样勇敢！”
“有些人什么都不怕。”
“真能显摆。”
班上来了新同学
“我好想躲起来，因为他们都盯着我看。
那个女生是不是在笑我？
我真想找个地缝钻进去。……”
“她很害羞嘛。” “如果是你站在那儿，也会害羞的。” “我觉得他人很好。”
丝丝
“丝丝死了。”
“可怜的丝丝。你养他这么久了。我真替你难过。丝丝年纪大了。又生了病。总有一天要离开的。”
“我的心都碎了。”
“丝丝很淘气。丝丝很好笑。”
“我们会想你的，丝丝。”
发火——一股脑说很多句
“是谁拿了我的蜡笔，我就知道一定是你，每次都是。你没问我就拿我的东西，你太过分了，我没有问你就拿你的东西了吗？我敢说你一定把我的蜡笔用秃了，我最生气的就是没经过人家同意就随便拿人家的东西，我打赌你一点都没觉得不好意思。！”
“我只是借一下。”
小鸟：“棍子和石头能打断你的骨头，但言语无法伤害你。”“那可不一定。”
发火——只说一句
“不要！”
小鸟：“坏脾气，坏脾气！”
来吧，吃一点儿
“这么多？哇！谢谢你，杰森，你真大方！”
“跟别人分享的感觉真好。”
“接受别人的好意感觉真好！你一点儿也不自私，不像有些人。”
感觉好安静
无聊
什么事可做，我铺好了床，练习了竖笛，读完所有的书，玩腻了拼图，我好无聊，好无聊，好无聊。
小鸟：她好像很寂寞。
伊丽莎白，你的电话（承接前文）
喂。
嗨，凯特。没什么事啦。只是我好无聊。
要不要来我家玩？可以吗？现在？我等你来！
凯特真是我最好的朋友！我要送她一朵花。
“嗨，凯特。”
“你好，伊丽莎白。”
小鸟：圆满的结局。
我走丢了
宝贝儿不要飞太远哦。
长水痘
我不舒服，我很不舒服，非常不舒服，请告诉大家我生病了。
你想念我吗？我长水痘了。医生说他从来没见过这么严重的水痘。我觉得很恶心，特别难受。我全身长满了大大的红斑，连呼吸都很困难。我的额头烫的吓人，裹在毛巾里的冰块不到两秒钟就都化了，双脚却冷冰冰的。我什么都吃不下，高烧都快把体温计烧坏了。我流了好多汗，感觉好累，累到连一根指头都举不起来。我已经好几天没吃饭了，妈妈怕饿坏了我。我必须得吃一种超级难吃的药，害的我吐的到处都是。医生来的时候给我打了一针。我觉得那根针足足有三米长。结果我还是难受的要命。我觉得自己从来没这么惨过，一天睡了十五个钟头，可怜的爸爸还以为我一直昏迷。我没法思考，神志不清。我以为再也好不了了，再也不能起身走路，也没办法上学了。我以为再也不能跟你说话了……
生日——故事六部曲
小鸟：“每个人都有各种各样的心情。”“心情会改变，就像感觉一样。。”
早晨
今天星期六，今天是我的生日，我好兴奋，我好想知道会收到什么礼物。
第二部 礼物
艾尔弗雷德：“好棒的……”
鲍勃：“日晷，这是日晷，是我做的。”
鲍勃心里想：“我不该自己做礼物的，我应该买那个螺丝起子，我觉得自己好蠢。艾尔弗雷德根本不知道那是什么玩意儿。”
艾尔弗雷德：“这是你做的？”
鲍勃：“我喜欢自己动手做礼物。”
“一定花了很多时间吧？”“我还以为是你买的！”“大家都是去买礼物。”
鲍勃:“应该这样用。” “噢！”“啊！”“啊！”（大家都很喜欢我送的日晷呢。我好开心。）
小鸟：“他真的很棒。”
第三部 贴马尾游戏
“轮到马修了。”“什么时候才轮到我？”“你真没耐心。”“我们都在。”“现在就换我玩。马修，快点儿！”
第四部 生日蛋糕
“再来一块儿蛋糕。”“苏珊真贪吃。”“只想到自己。”“没礼貌。”“苏珊你很丢脸呀。”“我不觉得呀啊，我才吃第三块儿嘛。我还要冰激凌。”
第五部 再见
“这是我参加过的最棒的生日会。”“蛋糕也很好吃！”
艾尔弗雷德：“谢谢你送我的日晷。”
鲍勃：“谢谢你邀请我来。”“下次我也邀请艾尔雷德参加我的生日会。”
第六部 晚上
我过了一个最棒的生日。我喜欢鲍勃。等明天太阳出来，我就能用日晷看时间了。好期待呀！
请关心我！
“你看亚当跑的多快。”“我跑的更快。”
“你看亚当在堆积木。”“我堆的更高。”
“你听亚当拉小提琴。”“我拉的更好听。”
“亚当在读书！”“我能读更多。”
“哈！哈！哈！你看亚当多好笑！”“哈！哈！哈！我也很好笑。”
“亚当跑哪儿去了？”“那你们猜我在哪里？”
“亚当受伤了。”“我也受伤了。”
“你看亚当好棒。”“看看我好吗？”
“看到了，宝贝儿，你真棒。”
小鸟：“妈妈，她嫉妒弟弟，她希望大家注意到她。”“宝贝儿，你真聪明。”
乔安娜，那接下来换你上场喽。不要紧张。
你现在感觉怎么样？
生气。难过。高兴！
寂寞？坚强？不对，是勇敢。哦。
害羞。挨骂了。冷，不对……是害怕。
刚才演过了，是生气。是愤怒！哦，愤怒。 兴奋。
不耐烦。得意。给我给我，自私鬼。
嘘。安静。
你现在感觉怎么样？我觉得很棒，谢谢。
爱是最棒的感觉。
【兔小兔语】
本书主要描述的是幼儿园这个小社会中孩子的情绪和感觉。帮孩子说出她所感受倒却表达不出来的；给你一个契机和孩子互相沟通，和孩子一起了解情绪和感受，了解孩子内心的想法。
孩子成长过程中很重要的一件事情就是认识各种感觉、情绪，孩子渐渐长大，开始与其他小朋友相处，更是会有各种问题和情绪。如何面对和处理，会直接影响孩子的性格。
但各种情绪都很抽象，我们很难描述清楚，有时我们自己也会忽视，有情绪却认识不到。借助这个绘本可以很好的帮助我们和孩子讲述、了解各种情绪，一格一格的漫画，清晰的展现了孩子的心理、情绪变化。贴近生活、深入浅出、客观不说教。
1、当别人说话不礼貌
小男孩说“我呸！”非常不礼貌。该怎么办？要告诉对方你的感受，你对我说“我呸”，我很不高兴，我对你说“笨蛋”，你是不是也有感觉？
2、当别人邀请自己参加生日会，会感觉很开心，还要为对方准备礼物。
3、汤姆的积木
别人优秀，学会表扬别人。被表扬学会说谢谢。
如果你做错事，可能会面临集体指责。
但犯错的小朋友，“也不好受”，也需要被安慰和引导。
4、恐怖 ，害怕。听恐怖的故事，那种感觉就是害怕
5、艾莉西亚的卷发--嫉妒
当凯特听朋友伊丽莎白说她更喜欢艾莉西亚的卷发时，凯特很想打人，看她越来越生气的表情，漫画形式清楚的展现了孩子的心理变化。其实这就是嫉妒，嫉妒自己的好朋友喜欢别人了。
这里作者只是客观描述，没有评价，没有给出解决方案，只是按下不表。
后面“伊丽莎白的电话”篇，凯特主动打了电话给伊丽莎白，邀请伊丽莎白去她家玩。伊丽莎白很高兴坏了，说凯特是她最好的朋友，还给凯特准备了小花。小鸟说“圆满的结局”。
这就是孩子的友谊。
6、纸飞机 --做坏事
小男孩的心理语言和小鸟的对话，细细展示了孩子做坏事的内心活动，当然做坏事要到期。
7、跳水--勇敢。有些人很勇敢，有人夸赞，也会有人嫉妒。
8、班上来了新同学——害羞
当我们站在台上也会紧张害羞吧，总是觉得别人可能在说我们，其实别人“觉得她人很好”。
9、丝丝--宠物死了，伤心难过
不仅说出了孩子的想法，情绪，还各种安慰的方法。
10、发火
别人不经过你的同意拿走你的东西会生气，会一股脑儿说个没完，发泄自己内心的怒气；有时生气，也可能只说一句：不要，表明自己的态度。
11、分享--分享、接受别人的分享感觉都真好。
12、享受宁静。
13、无聊。人总是会有无聊的时候。
14、走丢。当你以为走丢时，太可怕了，所以不要走太远哦。
15、生病。说出了生病时真切的感受，感同身受。
16、生日故事六部曲。熟悉的生日场景，孩子的各种想法、内心活动，互相了解。
17、二胎家庭，求关注。每一个孩子都希望被关注。和孩子一起了解孩子的内心活动。
18、当你马上要上台表演--紧张。
当你站在台上会紧张，可当下一个就是你的时候更紧张吧，紧张是正常的，接受它。
19、认识各种感觉。生气、难过、高兴、寂寞、坚强、勇敢、害羞、害怕、愤怒、兴奋、不耐烦、得意、自私、安静……还有爱
