孩子每次考试完，翻阅试卷，总会发现孩子的很多错题都是因为粗心导致的，虽然每次考试前都会叮嘱孩子考试认真点，可是粗心的习惯一旦形成思维定势，岂是家长一句话“认真点”可以改得了的。
今天幸得一位老师讲解怎样可以不粗心，觉得如醍醐灌顶，所以这个好方法一定要分享出来。
老师从美国的一道高考题说起：约翰一天洗一辆车，继续洗了五天的车，一共洗了多少辆？A 5 B X--5 C x+5 D x E 5x
答案是5x
这个问题对于我们的学生来说简直就是小菜一碟。
老师又说了第二道题，一根长17厘米的木棍，有两厘米被虫子蛀了，截掉坏的两厘米，把剩下部分均匀的锯五次，每断是多长？A 3厘米 B 3.5厘米 C 2厘米 D2.5厘米 E 4厘米
正确答案是 2.5厘米，但是很多人都会选择3厘米，这就是粗心造成的错误。
那么我们如何避免粗心呢？
一、重视粗心
1.记录粗心点
2.把粗心点分类
3.把粗心点背下来
二、读题读两遍
1.像往常一样逻辑读题
2.读题的时候用粗心点过滤这道题
也就是做题的时候用二次差异检验法做题。
好的方法不仅对孩子的学习成绩会有很大的影响，同时对未来的工作也会有很大的影响，其实人生的一个过程就是归纳、总结、不重复犯错。教育方法得当，应试教育也能变成最好的素质教育。
做题的目的：
做题的目的就是巩固已经学会的，其次是发现问题，找出不会的，然后寻找解决方案。
在很多学生做的错题中，我们分析后不难得出孩子如果可以不粗心成绩最少可以提高30%～50%
所以学会今天的方法，孩子的成绩会有一个明显的提高，长期去运用这个方法，如果可以融会贯通那么将会大大的提高学习效率。
家长朋友们，你们觉得这个方法怎么样呢？
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