今天我们来聊一下6到12岁孩子的行为心理特点，以及家长的注意事项。现今社会，我们对青春期孩子出现的问题很重视，其实6-12岁这个年龄段是孩子婴幼儿时期和青春期之间的一个衔接，这个时期的发展如果进行的顺利家庭教育进行的好的话，可以让孩子顺利地度过青春期，也帮助孩子未来有一个更好的发展，我们来看看六到12岁，孩子有什么特点？第一个，这个时期的孩子特别爱动，特别愿意去探索，老话说七岁八岁惹人嫌，所以好多爸爸妈妈说好烦啊，我很累，你能不能坐下安静一会儿，甚至很多父母说我孩子是不是有多动症，如果，我们了解了这个时间孩子就是一个精力旺盛，喜欢探索好动的时期，那我们就会理解孩子，更愿意接纳孩子。同时千万不要给孩子贴标签，以免我们贴上了多动症，那这个孩子就好像他不动都不对了。所以这是第一个特点，那第二个特点，就是关于大脑发育。六岁之前的孩子主要运用的右脑。六岁之后呢，左脑启动的越来越多，六到12岁，我们要双管齐下左右脑共同发展，情商智商的培养我们都要跟上。一方面家长要帮助孩子接纳自己的感受认识自己的感受接纳自己的情绪，表达自己的情绪，这时候可以更好地帮助孩子培养他的创造力，提升他的感受力。那另一部分呢。随着左脑的发育，家长要重视起孩子的逻辑性的培养，孩子在这个时间的逻辑思维能力抽象思维能力的发展很重要，如果这个时期没有进行这方面的培育的话。到初高中数理化的学习，往往就容易卡壳或者遇到困难。第三个就是六到12岁的孩子。他的感受力，想象力都比较强。同时他的表达能力相对要弱一点。他有时候感知到了一些东西，但是他说不出来，所以这时候家长要多去帮助他多一点，举个例子，有一个一二年级的学生，他上课老走神。老师问他发生了什么事情，他又说不上来。直接问他怎么了？他的回答是没什么还行。这让老师很困惑，然后老师给他看表情脸谱。让孩子从表情脸谱上选择他是哪一种情绪。孩子就说生气难过，这就是帮助他表达出情绪来。这样就可以问孩子最近发生了什么事情让他难过。孩子说爸爸妈妈在吵架，总是吵着说要离婚。如果他们都不要我了，我该怎么办？这个例子就让我们看到了，爸爸妈妈吵架的时候没有去关注孩子的感受，孩子有很多的担心和恐惧。以至于影响到了孩子上课的学习，老是走神。所以我们的爸爸妈妈要多观察孩子的情绪状态，另一方面要引导孩子把情绪表达出来。家长和孩子讲一下家里发生的事情，以免今天爸爸回来脸色很不好。妈妈明天发脾气后天又吵架了。孩子不知道发生了什么，他就会猜测。而且有时候孩子会认为是我让爸爸生气了。我让妈妈不开心了，那孩子就会很自责。这些都会影响到孩子一生中自我认识，以及情绪管理。

还有一个就是针对于顽皮的孩子，其实我们要重新去理解顽皮的孩子他其实是在不断地探索世界。我们的父母要了解大脑网络连接，大脑网络里面有非常多的神经元神经细胞。如果大脑神经元刺激越多，链接就越多。我们经常会夸孩子聪明，聪明是什么呢？其实就是让大脑神经细胞神经元之间产生更多的网络连接。所以我们的父母要鼓励孩子多去接触新事物探索更大的宇宙空间。这样才能帮助到孩子。

特别要强调一下，10到12岁的孩子心理比较脆弱。这个时期，父母更要关注孩子的身心的发展。看到孩子内心脆弱，看到孩子已经开始叛逆期的萌动。家长要快速地扭转自己的思想。在孩子六到12岁期间，我们的父母就要更多的去关注孩子生理心理的一些发展，了解一些如何与青春期孩子交往的知识，在孩子进入青春期时进行疏导和教育，不要等到孩子青春期的时候，我们再去学习就有一点亡羊补牢。 

最后给大家几个温馨提示，第一个提示就是没有两个孩子是一样的。顽皮是宝，文静也好。没有缺点。只有特点，所以对每一个孩子要对症下药。因地制宜，因材施教，第二个呢，就是提前关注青春期的性教育，这个我们不需要逃避。关于小学就要关注孩子性心里的发展。我们很多的父母是不重视的。在这里为大家推荐一本陈一匀老师的青苹果从书，我们微客传奇也为大家准备了专门的性心理视频讲座。第三个呢，父母多和孩子一起阅读 运动和参加一些社会实践活动，多去发展。最后一个是提升孩子的自我管理能力和自学能力。我们都知道初中阶段的课程，要比小学多学习压力也要大，如果我们在这个时间没有把自我管理和自主学习能力培养好的话到了，到了初中就容易掉对。所以，亲爱的爸爸妈妈们，真诚的邀请大家经常在我微课传奇里面学习。因为自主学习自我管理，这一部分都有专题的讲座，提升学习力，我们也有专题讲座，让我们共同学习共同成长做一个有智慧的爸爸妈妈。让我们帮助孩子顺利的度过六到12岁，也帮助孩子在六到12岁的这个时期有一个质的飞跃。顺利地去迎接他们的青春期，父母的关系和孩子的关系更和谐。祝福我们。如果你觉得今天的分享对你有帮助，希望您分享给你的朋友和家人。让智慧之光照亮每一个家庭让家风传承正兴每一个家族。