原创 2017-11-15 才少 丨 小爸妈读心术
小志是一个14岁的初三男孩，因为学习不好，状态下滑，逃学一周多，便被父母强制送进了“问题青少年学校”。大家可能不太清楚这类学校的性质，“问题青少年学校”顾名思义，就是专门收留、管制、改造网瘾、逃学、早恋、打架斗殴等所谓问题青少年学生的学校，一般是全日制封闭式军事化管理，前几天我过去做咨询，这个孩子留给我很深的印象。
封闭式的学校给人一种压抑的感觉，加上深秋的凉意，颇感肃杀沉重。数片秋叶飘落，加重了这种氛围。小志蹑手蹑脚地走进咨询室，看见我，有种谨小慎微毕恭毕敬的感觉，眼睛略显惊慌地瞅着房间，不愿和我的目光对触。我第一感觉，这是个敏感的孩子，内心不平静，带着些许忐忑不安和焦虑消沉。
随着聊天的深入，我对小志的情况也有了大致的了解。小志是位转学的孩子，随爸爸转学到爸爸打工的城市，妈妈也跟来了，也在这个学校打工，顺便照顾小志。但小志在原来的学校学习成绩还不错，转学之后很不适应，从水土不服拉肚子到和老师同学的关系、语言沟通、生活习惯、环境氛围等，于是状态变得很差，学习开始下滑，尤其是英语，英语老师比较冷漠严苛，经常训骂学生，这样下去便成了恶性循环。小志以英语为首的综合成绩开始一落千丈。
他开始逃学了，在各种谎言的掩护下逃学近两周，直到被爸妈发现。
这时候，妈妈慌了，爸爸愤怒了！
小志的日子不好过了！
于是，被强制送到了这里。
意思就是——好好反省反省！
孩子说到这里，情绪突然控制不住了，开始哭，大哭、直至痛哭，我能感受到他的痛苦难受压抑纠结甚至恐惧，不仅因为这又是一个陌生的环境，更因为有一种深深的失望乃至绝望。很多时候人的情绪状态是不是装出来的，你会敏锐的感受到。
他说他想家，想爸妈，不明白为什么爸妈把他送到这里来；他说自己知道错了，不该逃学，不该撒谎欺骗父母，但是那种在学校无助无力无奈的感觉，又让人恐惧；爸爸在煤矿做挖矿工作，拿生命挣血汗钱多么不容易，送到这里还要交不菲的学费，想想自己就愧疚不已，自己是罪人啊！
一个14岁的孩子，默默承受着这些苦痛纠结
，不知道父母是怎么认为，有什么感受？
孩子的哭多少有些触动我，我突破咨询设置，过去搂着他的肩膀，拍拍他，再加上对他深深的理解和懂得，使他好像得到了久违的一种感动，这时的哭更多的是释然和宣泄。希望他能感受到有人关注关爱的温度，这或许是他生命中缺失的。
孩子哭着给我说——老师我的学习怎么办啊？我几个月再回去，落下那么多功课就赶不上了，我的未来怎么办啊？！老师我现在很怕很怕！其实作为心理咨询师，见识过
很多说谎的、装出来的，但很明显，小志不是，他的这种状态真的很让我心疼。
小志不是自暴自弃的少年，他还知道进取，还想到未来，知道父母的不易，明白自己要突破自己的这种低谷状态，更清楚自己的无助无力甚至无望……
但是父母清楚这些吗？父母的思维逻辑我们可以推理一下，大意为——你这个孩子不听话，不争气，需要好好修理修理，但是父母可能没能感受到孩子真正的感受，那种让孩子孤独落寞苍凉窒息的感受。
因为在如此低落的状态下，没能得到父母用心的呵护陪伴，鼓励和帮扶，而是一种强行压制，我们可以设身处地的联想一下，自己是一个14岁的孩子，带着各种打击挫败和心理创伤，离家几百里，要在这严苛的环境里待上几个月，还不能见父母。
他的内心该是多么的苦痛难耐！
是的，有的孩子需要强制管教，但有的不是，至少小志不是。这不是一个简单的叛逆的孩子，而是他遇到困难了。
他需要的是父母和他深入的沟通交流谈心，走进他的内心，知道孩子内在的需求和困难所在，帮助孩子一起克服难题，挺过难关，让孩子在最困难的时候感受到一种发自父母内心的支持帮扶鼓励，以便有勇气更有底气战胜困难，而不是简单粗暴的“落井下石”。
鸡蛋从内部向外打破，是生命；
从外到内打破，是破坏。
永远别盲目，不要只看到自己想看到的。
当孩子被父母平等、尊重地对待，
孩子的需求被大人看到，
亲子沟通就会自然顺畅，
其他问题也就能迎刃而解了啊。
希望小志能尽快走出这个困境，
未来很长，千万别慌。
