一场

        咨询师沉下心来倾听来访者所表达的内容，对一些信息要进一步的提问与澄清。

所以如果说了，可能会是什么情况？当下先选择不说，而是关心爱护他们？

来访者的觉察力非常强，他图的不仅仅是孩子的学习成绩，关键他看重的是孩子的精神理念或者孩子有一个阳光的心理！

钱能解决的问题不是大问题，有些问题不是钱能解决的！

一个人的成就感大，相对的压力小；挫败感强，没有成就感，压力大大！

二场

听到你说的面对孩子的学习问题，他们的这种不同的态度让你有了很大的情绪？这个对你的影响是什么？

说这些不能给到，但是你能给到的是什么？你能给到这些可能对孩子重要的是什么？

所以关于这几个，你更想在哪一个点上有些变化？如果不尊重了，不稳了，那可能会是一种什么样的情况？

咨询中并入当事人的语言非常重要！尝试把假设问句换个句型去问？

你这样做，对他的帮助是什么？你这样做的初心是什么？这样做可能他的感受是什么？你想表达的意思是什么？

可能她想要的，他期待的是什么？他可能会有什么样的感受，会可能会怎么想？