郭宇宸老师说：孩子不是因为学而厌，而是厌而不学。
大多数孩子不会因为学习而厌烦的，往往是因为让他厌烦了，所以无法学习。即使当我们去和那些搓学的孩子去交流的时候，他们都渴望着学习。
有一个搓学、离家出走的孩子让我映象深刻，她说她很羡慕那些可以无忧无虑的坐在教室里学习的同龄孩子。我说，“如果你愿意，你也可以的。”她想了想说，“即使重新再来一次，我也无法像他们那样，还是会如此。”我知道她，最早时候她也是我们的一名学员，因为父母离异，父母“战争”，错误教养模式……让她始终承受那些不该承受的痛。
“重新再来一次，为何还会如此？”因为即使重来，她依然会选择她的父母，她依然要承担父母带来的痛苦和压力，在这个年纪她依然没有能力去抗衡，依然会搓学……因为她依然爱她的父母，所以她说，依然如此。
最后她走的时候，发来一个短信给我们，让我们放心，她会越来越好的，现在也回到了妈妈的身边。
每一个孩子都天然渴望学习，渴望更好，为何“厌学”现象还如此普遍呢？通过这个孩子的经历，我们可以看出，让她搓学背后都原因，不是学习，反而她渴望学习，而是那份她无法承担的力量在左右她，而这份力量的始作俑者就是她的父母，就是她的成长经历。
我想，如何她在一个父母和睦、懂教育、有爱的家庭中，她一定也是那个在学校认真学习的孩子。
所以当父母抱怨孩子厌学的时候，请回看我们给孩子营造的家庭环境、教养方式……那些真正影响孩子学习的因素。
