文字不长，都是白话，不会耽误您多少时间，请允许我回忆一段往事。
十二岁的时候，转学去镇上小学读五年级。班主任是数学老师，不到三十岁的小伙子，是学校的副校长，我们都称之为赵校长。
不知道为什么，他很喜欢我；因为他的喜欢，我就特别认真听他的课，数学提高很快，成绩越来越好。因为成绩好，他就更加喜欢，经常点名表扬，带去他家吃饭，推荐去参加县里的比赛……各种好事。
然后少年的我，自然学得更来劲，如此良性循环。
最终考进省重点初中，以该中学全校第二的成绩考入的。初中的数学老师还是不到三十岁的小伙子，但是他非常喜欢女生，并且当然是漂亮的女生。
于是我成绩刷刷而下，沦为中流。奇怪的是，我一直想不起那位老师姓什么，长什么样了。
到高一的时候，老师整体换人。数学老师姓章，是位五十岁左右小老头（咳，数学老师好像基本上都是男老师，估计全国总体如此吧）。
在第一节课上，他问我们有数学课代表没有，在得到否定的答案以后，他的手指在空中划了两个圈，最后随意的指向我的方向，说：“好吧，你来做！”
我坐在第三排，看着那距离四五米外、定位不精准的手指头，心想没有道理啊，我成绩不怎么好啊，不禁扑棱着眼睛，四处张望一下。章老师的手指顿了顿，说：“别看，就是你，头大的那位同学。”
哦，我打赌，在那节课之前，我们从来没有见过面；而印象里，我的中考数学成绩在高一那个班，估计在班内三十强左右。
至今不明白，他为什么把指头落在我这里。
可是，我明白的是，数学课代表的数学成绩不能不好啊，此前可以不好，此后不好就肯定说不过去啦。
过程略过，结果是期中考试就把数学成绩追到了班内第一，而后再未回落。每次考试如果不是满分，就会觉得对不起章老师。
前几天，有群友说起学数学，我就突然回忆起这些往事。然后荒唐的想：如果没有遇见章老师，我现在会在哪里？
作为文科生，数学本来在上了大学以后，就慢慢被慢慢淡化遗忘的。也许是在潜意识里对数学的喜欢和尊重，才让我在第二专业里学了会计？去考注册会计师？在以后的工作中，那么喜欢的量化工作？
如果当年遇见的那个人是英语老师，指派我担任的是英语课代表呢？如果阿甘没有遇到那群蛋疼的追着他调戏的坏孩子呢？如果郭靖少遇见一个洪七公，杨过少遇见一个老顽童呢？
看起来，我们为什么成了谁，是因为在人生道路上的关键几步，遇见了谁。
如果在校园招聘会上，闲聊发现企业招聘的那个家伙也喜欢卡夫卡，葛大可能一辈子都奋战在快消品供应链。
如果在急于谋生的阶段，遇见了微商，张三可能成了代理。
如果在彷徨无助的阶段，参加了一场成功学的讲座，李四可能成了陈安之的信徒。
如果在群里抢红包的时候，误加了一个铁杆罗友，王五可能从此变得有料有趣有种。
最终，我想说的是，在这个多点链接的时代，我们会遇见的那个谁身份很多，我们可能成为的那个谁方向很多。我们究竟要成为谁，得想清楚了，别太随机。
嗯，就是这条：别太随机。
遇到了值得遇见的ta，一定要珍惜。
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正文结束，最后发个邀请。
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