今天读到这章节，这应该是第一个孩子最头疼的问题，作者也给出来一些建议。
1.考虑孩子的性格特征，能力特征和发展需求
如果孩子活泼开朗，可以轻松考虑，如果孩子性格敏感，个人意志强大性格独特，要选择注重孩子个体发展的幼儿园。
读到这里就想到我们家姐姐，从小在幼儿园性格比较独特，导致几年都闹着不上幼儿园。妹妹活泼开朗就适应地很好。
2.考虑家庭经济条件，学校距离，家庭成员意向
两个我也体会到了就近上学的好处，所以距离也是很重要，还要需参考接送人的意见。
3.好幼儿园的指标
尊重儿童自然发展轨迹：有自己的教研团队，引领者是为了搞教育，而不是为了扩大挣钱
使用有教育理念的领头人：应该是有个好园长
教育目标建立在帮助孩子发展上：师资稳定，老师工龄在两年以上，学校目标是孩子而不是做大做分校。
人员素质提升朝所定的教育目标：作为员工，老师要认可机构机制（这点应该是看老师精神风貌）
教师必须对自我提升感兴趣
有适合儿童发展的硬件设施（人情味和文化氛围、孩子活动庭院装备、大型活动器械、幼儿生活材料）
注重营养卫生
有很好的安全保障（门卫、安全制度、接送时间……）
