因为疫情，居家学习生活了一个多月。今天终又复课开学了，一切似乎恢复正常了。
复课前的几天，紧张而又复杂，盼而又不期待。盼的是，快快让孩子们回笼，让孩子们能够正常有序学习。不期待的是又复返之前忙碌繁琐的日子里。细想来，不是我们懒惰，只是留恋线上教学时更多的只是用心如何教学，如何调控好学生的学习状态。感觉那时的我，才算是一个真正的教师。那段时间，每天先是研究明天学习什么，学生学得怎么样，哪此题错得最多，为什么错，再上课应该怎么讲等这些问题，对孩子的课堂上表现，作业问题均做了详细的记录及反馈，在看似不正常的线上教学，过得却是真正的老师所求。
细数近几年的教学，反思每天的工作，又有多少时间是做教学？不说远了，就说说今天吧。开学复课第一天，老师异常认真，早早来到教室，先是为入室的孩子一一测温，孩子入座后，自主读书。班主任在收家长承诺书，核对行程码和健康码、共同居住人摸排表核查等，一件件、一桩桩无不需要老师亲自而为。当然，疫情下，这是我们应该做的。这话说得非常耳熟，每当类似情况，每次都是应该做的，应该做得的确非常多，反而是最应该做的倒显得那么不显眼了。即使如此，我们老师 都是默默地、认真地完成每项应该做的。当下，抗疫防疫已是常态，这此应该也是我们是日常所应该做的，与此同时，相信随着日趋正常的教学，各项活动必定也会如期而至，所有的最终只能落于老师肩上，如此算来，我们的时间又得再重新分配了，又有多少时间匀给教学，分给自我成长呢？
或许，有人会说，只要心中有念想，就一定会有所成长。但更多的都只是普通一人， 繁杂的工作已是疲惫不堪，没有更强大的意志逼自己去做研究，去成长。就这样，一天天，一年年，忙于繁琐，忙于应付，而无所收获，无所成长。
这也许就是我们最真实的心态吧，期待着能够调整好状态，做更多有意义的事情吧！能够让我们对校园生活有期待！
