如何上好一堂课，如何上好每天的课，是我一直在不断苦苦思考的。听到马主任今天再次对我们说，低年级的课堂要好好的打造，末尾还“哎”了一声，特别能体会她的心情。今天一下午一直在思考这个问题。我觉得如果不能让自己的课堂眼前一亮，那么就从细节做起吧。
孔子曰“三人行，必有我师焉”这也是我多年来的座右铭。现把这几天听课收获再次总结一下，虽然在别人眼里都是些细小的琐碎的，但我觉得对我的课堂急需改进，并已在改进中。
比如课堂上同学们的表扬方式，一年级是棒棒棒，你真棒！
现在再说这个就觉得不合适了，主要是浪费时间，他们说的太慢，看到二一班包括三年级一直在用拍手，不用语言，这样节奏更快，回去马上让孩子们练习新的方式。
再比如课文指导环节，平时上课没有固定的模式，听了玉兰老师的指导读文，瞬间思路清晰了很多。还有就是每个环节时间的把控，今后的课堂上一定要严格把控。功夫用在平时，如果平时的课堂上注重细节，注重学生的培养，在公开课时就不会放不开手脚了。
